2007年7月28日托福机经

　　阅读部分
　　是讲cheap printing给美国带来的revolution。
　　还有一篇是关于美国18还是19世纪的books， newspaper降价的。记的不太清楚了，我就大致说一下吧。先说这些书啊报纸啊降价带来了adventof a new era（问到了advent的同意替换）然后举例子说，原来一份报纸XX钱，现在XX钱，原来一本书XX钱，现在XX钱，同样的书英国卖XX钱，美国卖XX钱（这里有题目，是问关于第一段的内容，不正确的说法，我记得当时我想了挺久，可能是答案不太明显吧，因为第一段很长的说）。www.toefleasy.com 然后说了一下降价给社会带来的影响。说对于下层人，主要是一个人读报纸然后大家听的多，因为不识字（这里有题目，问的是关于第二段的说话正确的，我好像选的就是关于这一句的）。还提到了原来书很贵，一般的人都是为学习，宗教等目的才看书，而且学的深。而书本报纸杂志便宜了以后，大家都看的也广了，丢的也快了（这里也有题，不记得是答案选项有还是题干了）。下一段说，这种降价当然是和新技术有关了。提到欧洲一些国家因为印刷物征说，所以不降价，而美国不收税，所以便宜。大众对于印刷物的热爱反过来促进了技术的改革和进步（这一段我记不清楚了，可能顺序上有错）。总之，感觉这片比上一篇难
　　是讲科学家用seismic wave来研究地球构造
　　阅读遇到了以前出现的地核结构的那篇。第一段提到了用波探测地球内部构造，常用的是P波，S波，并且根据这两中波把地球内部分成三层。插入句子那道题就是出现在第一段(大概是 However， these are usually named after their discoverers. 我不确定这个题的答案，就不误倒大家了)第二段说S波遇到地核外层会被吸收，而P 波则被bent（有题，题目问关于这一段错误的选项，有个选项说P波不改变方向）第三段好象说如何证实内核外层是液态，第四段开始说如何证实内层是固态，以及内层的成分。先提到说地球平均密度挺大，但是地表的密度很小，所以推断内层密度很大（有题）。然后提到说，根据内层密度推论其成分是铁和镍的混合物，但是按照那个深度的压力，铁镍混合物的密度远大于实际值，所以推断还有其它一些元素，像硅之类的（这里有题，好像是关于地核内层的成分如何推出来的）后面还提到了一些陨石成分与地核内层成分很像，推论这些陨石从其它星球内核解体而来（这里有题目）最后一段说了地球的磁场怎么形成的，出了句子同意替换的题（大概意思好像是，地球内核外层液体的运动，加上地球自转，引发了内核电子流的运动，从而产生地磁场）。总之这篇不难，我相信之前的机经也挺详细了，大家多参考参考。
　　是讲地球深处的生物。
　　地下生物:全文大概有五段
　　先说18世纪以前，科学家认为：1。地下多少米以下就没有生物，只有上层有；2。后来在深层发现一些有机物，以为是生物，其实是上层的污染物渗下去（地一题就是问人们以前怎么认为，就选这两点）。然后讲了讲这时科技两大发展使研究有了进展，一个是可以把深层提取样品上的污染物切掉，保证pristine（词汇题，我选pure，这里还有一个题，就是问这个技术的作用）。还有一个进展忘记了，不过好像没有考到。
　　第二段讲，发现地下生物最深到3.5千米，人们本来认为由于高温高压，深处没organism可以存活，后来认为一些细菌可以耐高温高压，所以4-7千米也可能存在生物。（这里有题问，发现生物的最深距离，我选了3.5km，当然还有选项是4和7km）
　　后面几段记得不太清楚。
　　一些石头（记不清了，好像是深处的），本来温度很高，没生物。后来海水流过，把生物带来，问题是石头的crack， fissure里面生物是哪里来的？
　　最后讲了一下除了光合作用以外，有的生物可以化学自养（有推测题）
　　听力部分
　　长对话是学生和宿舍维修部管理员。学生反映宿舍的窗户有问题，打开后关不上，而且正值冬天。管理员说上次曾经检查过，怎么还不行？学生说就是不行。管理员说冬天发生窗户关不上的事情是比较严重的，所以会让维修人员继续去查看。学生说这还没完，宿舍的供热系统出了问题。管理员说这太糟了（有题），这种问题需要几天的时间来修，那么可能你们要换地方住。学生大呼倒霉，然后说会通知她的一个朋友来…..然后管理员说总之你们不要慌，我们会尽力保证学生的宿舍条件得到修复…学生说谢谢。
　　architecture的lecture，有关加拿大的一个大桥的，修建的时候有一个很大的阻力就是天气因素。因为那里的天气很冷，结冰有很长一段时间。有一些图片出现，说设计师怎么样化解这个难题的。
　　是关于人体心理发育过程的一些principles
　　学生和教授，教授的法语课。学生找教授说问题，反而先听了一通教授的牢骚，说中心没有搞清他要给学生们放的电影，而是用了video tape代替，但是教授说video tape的效果根本没法和film比…这周五才可以看。然后学生开始说希望教授能够推迟放因为本周末是家长来学校的时间，而学生们都去陪家长了，可能无法上课。教授说岂有此理，家长来学校并不是academic schedule里包含的内容（有题）。并坚持按照原计划进行，同时提议可以由学生带家长一起来看。学生质疑家长能否听懂法语但教授说字幕是英文。
　　是讲biology，一个岛上的什么species植物被外来的侵占，后来又说岛上没有了生物，最后来又来了生物，题目里面有个填表题。
　　讲研究island生物，提出了一个什么理论，说island生物取决于island的size& location.然后还举了一个印度尼西亚的一个小岛的例子。
　　讲油画的发展，oil painting 的产生和影响，对比以前的绘画技术，后来大家都仿效，有人甚至要把cooking oil拿来调成油画原料，提到了凡高，凡高的绘画新手段，还有在凡高前面提到发明油画的人。
　　口语部分
　　5年后你的生活的变化…
　　钱和权力就是成功的象征
　　的一门课的时间安排发生变化，从早上调到晚上，因为考虑到很多同学有part-time jobs。对话中学生对此决定及其不满，认为学校不了解学生的时间安排，很多学生都是晚上工作而白天有学习的时间，同时晚上的同学们都很累，希望找朋友们玩耍，或者自己休息……
　　种经济现象，往往给商家带来假象。举的例子是环保车，当商家在生产这种环保车之前，会做一个调查，这时发现大家都赞同环保车，并表示会购买。但是一旦生产出了环保车，购买者很少，迫使商家停产。造成这种现象的原因就在于people think it（manufacture the green car） is the right things to do but not built.人们觉得环保车是好的，有益环境的。但只是针对这件事，并不是要买。
　　在一个餐馆中有工作，下班时间距离下堂课只有15分钟，所以经常迟到。而那堂课的教授很在乎出勤。迟到会影响期末成绩。男生给了建议，一，可以提前从餐馆下班。女生说老板已经对我很好了，经常照顾我，再提要求会不好意思。二，drop the class，选别的课。
　　种Antics art form，与traditional art form相反，这种art form可以让很多大众了解艺术和看到艺术，因为这种art form的成本比traditional art form要低得多，举的例子用了stone and mirror。另外除了成本低，这种form经常放在大街上展览，这样passers-by可以欣赏到。 www.toefleasy.com
　　写作部分
　　Integrated Writing
　　阅读材料讲反对national park将要收门票。理由有三点：
　　1）这是国家公园，国家对市民的税中包含了对公园的维护等费用，所以不应额外收费，而且国家公园就是应该让大家免费参观。
　　2）收费会减少大家去公园的兴趣，去公园的人数将会减少。
　　3）会使公园的工作人员多参与有关门票销售，或者是处理废票等的工作，而会分散对别的工作的重视，如保障游人安全，保护公园环境等，阅读材料认为这些才是真正需要工作人员重视的。
　　听力材料中，教授不同意阅读材料的观点。教授认为收费是合理的。理由也有三条，对比阅读材料。
　　1）教授认为收费会对人们更加公平，体现在，有的人每年最多来一次公园，却要交纳税费，虽然每人都可以去公园，但并不是每人都会去。所以收费门票可以保证公平。
　　2）收费可以更加吸引游人参观。在游人们的心目中，门票高的公园比门票低得公园更值得去看。
　　3）可以让公园的工作人员接触到更多的人们，了解他们的需要和对公园发展的意见等等…
　　Independent Writing
　　agree or not: All university students should be required to take history courses no matter what field they study in.
　　有些大学的一些专业不需要学生必修历史课，因为认为学生所涉及的领域和历史无任何关系。你同意与否？