四战托福终上100分
2009-03-11来源:和谐英语
一直在纠结要不要把“四战”加在标题上，虽然可以骗点击率，但是我也是要面子的啊，每次考前都很无耻地装作一战问这问那。100分，不算牛，对我算圆满了（学校要求88，每门20），四战，一个很“耀眼”的记录，我不是个胜利者，也不是个loser，我只是个笨小孩儿，资质平庸，运气不佳，但是一直把坚持和淡定当做人生信条。很感谢我身边一位n战过旧托的朋友一直鼓励我，很感谢我老妈一直对我说“你就继续考吧，考到够用为止”T。T
从5.31.一战，到12.21.四战。从酷夏到隆冬，北京托福考场遍布我的脚印。2008寒假新东方，我的托福启蒙，感觉四位老师都还是认真负责的，讲了很多考试窍门和学英语的基本方法，每次考试前我都会翻翻笔记。但是英语这事儿，还是要自己下功夫。
阅读：17—26—27—28，一战成绩一出来，华丽丽的阅读17分，让我很郁闷，中国学生的传统优势科目我给考成这幅德行。于是狂k所有模考的阅读部分，买了几本原版过期杂志当课外阅读，总结两条经验：要以句群为单位看文章，可以提高速度；答题时一定要回到文章里，找到你选择这个答案的依据，大大提高正确率。
听力：22—22—17—27，xdf的宁滨老师说过，听力决定你能否过线，口语决定你是否重考。所以在三战前，我开始下苦功夫，听写完Og，Delta的全部听力段子和旧托福部分段子，听写完每天晚上听读白天听写过的段子。感觉效果挺明显的，看美剧有时候可以忽略字幕了，于是信心满满去三战。那是一个新开的考场，电子阅览室改考场，硬件也不是很好，试音的时候就觉得声音小，找老师换了个耳机还是不行，但是我从小都是那种胆小听话的孩子，心想估计换机器是不行的，也许试音完就好了，结果。。。。。干扰大到我一直使劲压着耳机完成的考试。。所以。。同学们，性格决定命运啊，以后硬件不好一定要换，换到自己舒服为止！主观上，我还觉得如果没这个波折，我的托福考试生涯应该在这儿戛然而止了，但是谁知道呢，考托本来就是实力加运气。所以在准备四战时，我一鼓作气把barron听写了，那段时间我觉得我快的颈椎病了，Barron段子长的像裹脚布，一段10min听写完得1个小时，每天去自习室奋战7个小时。
在这个过程中，我会把听力资料里自己喜欢的句型和有用的素材，例子记下来，听力原文应该是我使用频率最高的资料了。
口语：20—19（复议前15）--19—20：其实一二战时候我的心还是很浮躁的，二战完把书一扔，过奥运啦~成绩一出，傻眼，口语15，复议完19，吐血，离我的目标成绩就一分啊，但是我也明白中国学生为这一分吐血的大有人在。我的口语都是擦边球，说明复习得还是不够好，就不多做叙述了。
作文：20--21--21—25：托福作文就是八股文，我选了个用词比较新颖，结构比较简明的对比型模板，在复习过程中，从网上，书上，杂志上，各色资料上，把比较好的词组，句型，例子抄下来，临考前一周，根据机经，总结了几页纸万用例子和句型背下来。当时我考的是那篇Television advertising directed toward young children(aged between 2-5) should not be allowed，我用的例子就是Barron test4 第三篇 Business class的一段“Take a look at commercials on television if you really want to understand marketing because these commercials almost always represent the product as something else—success, sex, youth. All of these are important to the consumer. So, when a car is marketed, for example, it’s shown in the context of a successful crowd of people in an upscale neighborhood, or the man who buys the car gets the woman, or the woman who buys the car is young, beautiful, and desirable while she’s driving it. And marketing is what attaches that meaning to the product. You may not be able to buy youth, but you can buy products, and the message is that these products will get you what you really want。”呵呵，很偷懒吧，到最后我写过的整篇作文应该也没超过5篇。
在这儿还想说说跑题，当时考完跑来论坛看见大家的分析，有点心灰意冷，题目说电视是否应该允许播放针对幼儿的广告，而我整篇写的就是广告对孩子的好处和坏处，而且。。结尾没写完。。站在哪个观点都没写出来，但是最后还是得了Good，可能是否切合题目不是考官主要关注的吧，更多是结构，观点支撑，语言语法。
写下这篇文作为对自己这段生活的一个总结，2009年要迎接新的挑战啦~欢迎大家拍砖，共同探讨，可能我的方法不适合所有人，能给您提供点启发，鼓励，或者感想，我也满足了，谢谢论坛上所有帮助过我的人
Test Test Date Reading Listening Speaking Writing Total
TELXML December 21, 2008 28 27 20 25 100
Test Test Date Reading Listening Speaking Writing Total
TELXML November 30, 2008 27 17 19 21 84
Test Test Date Reading Listening Speaking Writing Total
TELXML August 3, 2008 26 22 19 21 88
Test Test Date Reading Listening Speaking Writing Total
TELXML May 31, 2008 17 22 20 20 79
从5.31.一战，到12.21.四战。从酷夏到隆冬，北京托福考场遍布我的脚印。2008寒假新东方，我的托福启蒙，感觉四位老师都还是认真负责的，讲了很多考试窍门和学英语的基本方法，每次考试前我都会翻翻笔记。但是英语这事儿，还是要自己下功夫。
阅读：17—26—27—28，一战成绩一出来，华丽丽的阅读17分，让我很郁闷，中国学生的传统优势科目我给考成这幅德行。于是狂k所有模考的阅读部分，买了几本原版过期杂志当课外阅读，总结两条经验：要以句群为单位看文章，可以提高速度；答题时一定要回到文章里，找到你选择这个答案的依据，大大提高正确率。
听力：22—22—17—27，xdf的宁滨老师说过，听力决定你能否过线，口语决定你是否重考。所以在三战前，我开始下苦功夫，听写完Og，Delta的全部听力段子和旧托福部分段子，听写完每天晚上听读白天听写过的段子。感觉效果挺明显的，看美剧有时候可以忽略字幕了，于是信心满满去三战。那是一个新开的考场，电子阅览室改考场，硬件也不是很好，试音的时候就觉得声音小，找老师换了个耳机还是不行，但是我从小都是那种胆小听话的孩子，心想估计换机器是不行的，也许试音完就好了，结果。。。。。干扰大到我一直使劲压着耳机完成的考试。。所以。。同学们，性格决定命运啊，以后硬件不好一定要换，换到自己舒服为止！主观上，我还觉得如果没这个波折，我的托福考试生涯应该在这儿戛然而止了，但是谁知道呢，考托本来就是实力加运气。所以在准备四战时，我一鼓作气把barron听写了，那段时间我觉得我快的颈椎病了，Barron段子长的像裹脚布，一段10min听写完得1个小时，每天去自习室奋战7个小时。
在这个过程中，我会把听力资料里自己喜欢的句型和有用的素材，例子记下来，听力原文应该是我使用频率最高的资料了。
口语：20—19（复议前15）--19—20：其实一二战时候我的心还是很浮躁的，二战完把书一扔，过奥运啦~成绩一出，傻眼，口语15，复议完19，吐血，离我的目标成绩就一分啊，但是我也明白中国学生为这一分吐血的大有人在。我的口语都是擦边球，说明复习得还是不够好，就不多做叙述了。
作文：20--21--21—25：托福作文就是八股文，我选了个用词比较新颖，结构比较简明的对比型模板，在复习过程中，从网上，书上，杂志上，各色资料上，把比较好的词组，句型，例子抄下来，临考前一周，根据机经，总结了几页纸万用例子和句型背下来。当时我考的是那篇Television advertising directed toward young children(aged between 2-5) should not be allowed，我用的例子就是Barron test4 第三篇 Business class的一段“Take a look at commercials on television if you really want to understand marketing because these commercials almost always represent the product as something else—success, sex, youth. All of these are important to the consumer. So, when a car is marketed, for example, it’s shown in the context of a successful crowd of people in an upscale neighborhood, or the man who buys the car gets the woman, or the woman who buys the car is young, beautiful, and desirable while she’s driving it. And marketing is what attaches that meaning to the product. You may not be able to buy youth, but you can buy products, and the message is that these products will get you what you really want。”呵呵，很偷懒吧，到最后我写过的整篇作文应该也没超过5篇。
在这儿还想说说跑题，当时考完跑来论坛看见大家的分析，有点心灰意冷，题目说电视是否应该允许播放针对幼儿的广告，而我整篇写的就是广告对孩子的好处和坏处，而且。。结尾没写完。。站在哪个观点都没写出来，但是最后还是得了Good，可能是否切合题目不是考官主要关注的吧，更多是结构，观点支撑，语言语法。
写下这篇文作为对自己这段生活的一个总结，2009年要迎接新的挑战啦~欢迎大家拍砖，共同探讨，可能我的方法不适合所有人，能给您提供点启发，鼓励，或者感想，我也满足了，谢谢论坛上所有帮助过我的人
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