2009年8月托福117经验分享

　　其实我的117（口语27）是09年8月份考的，一直没写经验。当初在论坛里看了很多东西，下了很多资料，现在也放个经验上来，回报一下。
　　我是高中生，要申请本科。其实我7月份就在浙大考了一次，但是那次貌似悲剧了，一直没出分，ETS说把我的资料弄丢了，没分了，为了赶上EARLY DECISION DEADLINE，我在8月22日在香港考了第二次（大陆当时没考场了，只能报香港）。这样大概算二战吧，其实一战的成绩也没有。（9月份我正打算找ETS把第一次的钱退回来，ETS说又把我成绩恢复了，事后证明一战的成绩是111（R30L27S26W28））
　　以下按照时间顺序说下我大概的准备流程吧
　　我之前准备过SAT，五六月份已经考过SAT两次，成绩不错，单词也已经完全没有问题了。所以基本上没有背单词的时间。自己的英语基础也比较好。以下的准备过程是没有包括单词的，也没有包括大量练阅读的时间。（所以我的方法可能不适合很多同学，不过大家姑且可以参考以下，如果觉得不适合自己就算了）来源：http://www.hxen.net
　　我七月份开始放暑假，从书店里购得一本BARRON，加上我一位上过新东方的同学（我没上过）送我的一本OG和一本蓝DELTA，开始准备托福。除了三本书，我还在网上下了托福120系列，从同学那里拷贝了KAPLAN的模考软件。采集者退散
　　我的节奏是，一天两套题，上午一套，下午分析完上午的错题后再一套（下午的时间比较紧，但是从中午一点干到晚上六点也不是很紧），其中120的题不成整套，自己拆的。晚上属于休息+娱乐时间。
　　关于做题，要强调的是：绝对要完全模拟！（除了时间上可以早上早点开始，不用到九点十点再开始）不要对著书本做，一定要对着电脑做，因为在电脑上阅读感觉差很多，尤其是120的猥琐文章。我SAT阅读分数还算高，但是刚开始做托福阅读就很适应不了在电脑上读英语的感觉。这里还要建议大家广泛利用各种模考软件，不要一个劲地只做BARRON或者只做其他一本书，因为每个模考软件的字体都不太一样，广泛接触各种字体有助于适应考场上ETS真题的猥琐字体。
　　听力的话，我没有做过听写，因为感觉那东西没用。不过听力其实更多的还是基本功，没什么太多的技巧。我都是认认真真一个一个词听过去的。但是在听每个细节的时候也不要忘了整个句子，不要听了后面的词组，句子前面的已经忘掉了。笔记也不用刻意挑东西记，我当时是听到什么记什么。笔记这个东西，说到底作用就两个：一个是记下脑子记不住，但是又会考的东西（这类东西其实很少，因为具体的名词，时间等其实是不会考的）；而是记下几笔，以方便自己理清头绪。我的笔记更多是第二种，因为我记的比较快，随便记，事后看着笔记大概能把整个段落的结构、内容等复述出来。这样笔记其实也就差不多了。真实的考试很少出现120上那样的暧昧的态度判断题（WHAT DOES THE PROFESSOR IMPLY），态度判断题基本上都很清晰明了的，如果听力听懂了，看完四个选项后一定能选出来。但是真实考试的细节很多，不是那种具体问时间地点和专有名词的细节，而是一小段话中的语言结构，逻辑关系等（比如：教授讲这个话是为了什么？为了引出下面的论据）。所以说：1、笔记关键要理头绪，不要埋头记细节。2、听力还是硬功夫最重要，不要想着听懂一两句关键的话，凭技巧就能做出来。
　　口语上，个人自认为本人口语是比较好的，语速比较快，也比较流利，不太打结。不过分数也只有27，足见口语评分严厉。
　　我口语从来没有背过模版（作文也是），模版永远不是自己的东西，用起来就别扭。如果你口语怕没有模版就结巴，那么你平时做那么多套模拟题的时候就一定要认认真真做口语，每次都按照指示做，每次都临时想一段话出来，这样可以形成自己惯用的说话模式，比模版好用1000倍。口语上一二两题逻辑很重要，我一般是讲两个点。注意不要点到为止，讲完点后要充实一下。比如题目是一起吃还是闷吃，不要只讲I LIKE TO EAT WITH OTHERS BECAUSE I CAN TALK TO OTHERS WHILE EATING. 还要接下去继续补充TALKING TO OTHERS WHILE EATING CAN HELP ME RELAX AFTER A WHOLE DAY OF WORK，你也可以补充说MY FAMILY OFTEN SOMETIMES TALK ABOUT A PROBLEM SOMEONE FACES, AND WE CAN DISCUSS IT AND SOLVE IT TOGETHER。后面那句话其实和EATING WITH OTHERS已经有点扯开了，但是也没关系。关键是讲完点后要进一步ELABORATE才行。
　　三到六题更多的是复述，注意逻辑清晰，大点全部要覆盖，小点则尽量多。
　　最后要说的是，口语不要想用套路拿高分，还是要考实力，我觉得要想拿高分，语言质量上还是要注意的，语法错误不要紧，但是不能太多，语言直白不要紧，但是别总是简单句。
　　写作注意也要模拟考试环境，用电脑打，用记事本打，别用WORD。
　　综合写作，就像口语的三到六题一样，主要是复述。但是注意的是225词的LIMIT千万别超。人家题目都讲的很清楚了，让你别超，你还超，是不是太不好意思了？别以为长就好。另外，225词实际上是很紧张的。你在模考的时候就要注意，用听力驳斥阅读的时候，不光要把大点写出来，支持的论据也要写出来。如果你能在225词内把听力中的全部论点和70%的论据都能写出，或者80%的论述过程都能写出，那就基本没问题了（事实上这点很难，所以平时练习的时候，模考完了就要对着自己的作文想想，怎么样才能更加精炼，怎么样才能写进更多的东西）。说了这么多具体论据，当然，最重要的还是大点，为了细节丢了重点得不偿失的。
　　独立写作确实是越长越好，但是前提是不要句子不要冗长。开头的废话可以有一些，但是主题要鲜明。两边好话可以都讲一些，但是立场要坚定。句子千万要复杂。这不是让你用从句套从句，套出一些人们看不懂的鬼话，而是让你把各种句子结构都用上，无重复，用ETS的话说，要有MASTERY IN ENGLISH。观点后面别太扯淡，如果觉得观点空虚就在后面跟例子。我考试的题目是“效率高点做事好，还是认认真真不犯错误宁愿慢点做事好”。我说宁愿慢点，其中列举了三个原因，举了上海商品房倒塌事件，前苏联卫星因为小数点爆炸事件等。最后大概550个词左右吧。采集者退散
　　用词理论上是越难越好，但是前提是真的会用，而且难度要一致，不能一个是娃娃英语等级的词，一个是GRE等级的。所以要量力而行，不要用太难的。多样性最重要了，同义词要会换，最好不仅换同义词，还要把不同词性的词在不同句子中表达同一个意思。比如BE EXCITED ABOUT 和STIMULATE，一个主动一个被动，词也不一样（我随便举个例子，还可以是词和词组互换）。
　　我在7月22号（可能是23号吧，既不清楚了）一战前做完了蓝DELTA,BARRON, KAPLAN,&OG，120也基本做完了。但是考试时候因为听力走神，自己感觉不佳（注意，听力千万别走神，平时模考就要注意练习集中精力！）。后来会学校参加物理竞赛了。边连物理竞赛边做几套托福，后面我做了红DELTA,LONGMAN（LONGMAN太差了，不推荐），和120的剩下个别题。
　　8月考试前其实没比7月多做几套。香港的考场比浙大的好一万倍，听力口语没干扰（对了，考试不要太紧张，就算在浙大，干扰也不是很大，如果觉得有干扰，多半是听力实力不行。考试也别寄希望于偷听口语，没用的。）香港考完就去玩了。　
　　就是这样，希望对大家有所帮助。再强调一下，我的方法可能有些特殊，如果对大家不适用，敬请忽略之，也欢迎大家参考。