托福IBT2010年5月16日试题
2010-06-05来源:和谐英语
本次新托福考试是今年托福第二次考到09年北美的机经，在今年的4月10日的新托福考试中，重复了09年北美3月13日的考试内容。而今天再一次考到了北美09年的托福考试内容，只不过来了一次拼盘，听力是09年1月17日的，口语，阅读，独立写作考到了09年1月10日的内容，而综合写作，考试的话题和今年3月6日的托福考试大陆区如出一辙，只不过被内容并不相同.
本次考试难度评分：★★★
Reading Part:
Section 1
航海贸易 讲到merchant的出现 原来是统治阶级和地主才有钱和能力进行航海贸易 后来商人阶级出现了 这里有一道题是问为什么merchant发展缓慢 讲到航海路线的增加 总之跟航海贸易的发展
Section 2
语言学的 一个reconstruct 方法 可以看到 比拉丁 之类还早的语言
最后一段说人类的移动 影响了语言的研究 说这个方法不适应 大概是说给语言研究增加困难的意思吧
语言如何多样化
Section 3
mask 在（好像是非洲）的娱乐功能 和另外一种很重要的功能 大概就是庆祝人的变化 比如 成年人仪式 生病到好了 之类的 这段有个except 题 最后一段还提到不好的一面
Listening Part:
Section 1
化学课关于溶液和溶剂，有一些溶剂能溶于溶液，像盐和水，另一些不行，油啊烟啊都不行。如何分离溶剂，提到蒸馏，过滤。
Section 2
lizard，逃跑的时候会发出很大在噪音，学生1说是为了提醒其他lizard，但教授说没有同伴在身边时他们也会发出噪声，学生2说由于lizard生活的环境干燥，在干树叶上爬行会造成噪音，教授说什么就不记得了，学生3说是为了提醒掠食者，教授同意，他们会提醒掠食者i am here,噪声越大，表明lizard速度越快，越强大，predator就不会靠近
Section 3
讲的是art,写实派...还给了一张图，说这种手法不适合所有作品
Section 4
photography的，讲了三个人的发明和贡献，大概都是关于怎么利用光透过不同厚度和颜色的物质在相纸上留下的痕迹不一样
Section 5
conversation是学校要建新的停车场，以前的某些停车场停用了（大概是吧……），然后学校里的停车位不够，女生得停到体育馆里，还有那个停车场的人建议她做bus什么的
Section 6
暂缺，待补。
Speaking Part:
Task 1
Describe an activity that you enjoy to do together with your family. Explain why. Please include reasons and details in your response.
Task 2
Some people prefer to do shopping in large grocery stores or department stores. Others prefer to do shopping in small grocery stores. Which do you prefer and why? Use specific reasons and examples to support your response.
Task 3
【学校通知】：大学计划cut off教学楼旁边的parking area。好处：1、学校可省出更多空间，并把这些空间绿化。2、可减少校内车辆的数量，学生骑自行车或走路去上课更加安全。
【学生态度】：女生赞成此。两个理由：理由1、大学可用省出来的空间种点花草，为同学们提供更多绿地。同学们可以在草坪上好好休闲、看书。理由2、关闭停车场可减少校内车辆、缓解校园内的traffic，并减少污染。学生在校内步行会更加方便。
Task 4
【名词解释】：最佳觅食理论(Optimal foraging theory)是一种捕食方法。用此法，动物可在捕食时消耗更少energy并从食物中获得更多能量。
【教授举例】：教授以一种吃shellfish的鸟为例。为打破shellfish的壳，这种鸟会挑选较大个儿的shellfish飞到5米的高空，然后hit到stone上。之所以选大个儿的，是为了获得更多能量。只飞到5米高空height，是因为如果飞低了shell没砸坏，又要捡起来多hit几次。如果飞得太高又浪费自身的能量了。
Task 5
【学生困难】：男生明天就要放假了。原计划要参加家庭聚会family union，但他的生物报告laboratory report没写好，拿了个低grade。教授要他重写rewrite。
【解决方案】：女生给了他两个解决方案：方案1、回去参加family union，并把作业带回家，利用一周的假期时间写好report，下周带回来上交。男生担心万一要查资料……。方案2、等到下学期重修这门课。
Task 6
【讲课要点】：关于 advertiser做广告 吸引顾客，有两种方法：方法1、有一类消费者喜欢看产品或者服务的image，所以要把产品画得好看。例如：要在beach那里加个sunset，这类消费者就特有意境，会被吸引。方法2、另一类消费者喜欢看产品的words，对于这类消费者，要将使用后的效果描述出来discription，以获得这类消费者的信任。
Writing Part:
综合写作：
综合写作是关于Mayan region collapse
阅读部分说了三个theory，第一个是warfare，第二个是farmland shortage，第三个是terrible drought。
lecture说，warfare 没有发生过 没有它可place
第二个理论也不成立，因为maya People很有knowledge，很creative，可以开发新土地，好像还说有个lake，可以提供水资源。
第三个理论是primary reason~~理由貌似是南北受灾不同
2010.03.06 / 2008.03.01 NA 考得话题一致，但是内容是有出入的，贴出来大家看一下。
1、Mayan 文化 collapse的原因：
1 dry period
2 cities were abandoned
3 drought
反驳
1. dry period 普遍存在。。
2 事实不是cities were abandoned，而是take away the people who can read and write
3 他们有很好的water system，所以干旱不是问题
独立写作：
Do you agree or disagree that improving schools is the most factor in successful development of country?
本次考试难度评分：★★★
Reading Part:
Section 1
航海贸易 讲到merchant的出现 原来是统治阶级和地主才有钱和能力进行航海贸易 后来商人阶级出现了 这里有一道题是问为什么merchant发展缓慢 讲到航海路线的增加 总之跟航海贸易的发展
Section 2
语言学的 一个reconstruct 方法 可以看到 比拉丁 之类还早的语言
最后一段说人类的移动 影响了语言的研究 说这个方法不适应 大概是说给语言研究增加困难的意思吧
语言如何多样化
Section 3
mask 在（好像是非洲）的娱乐功能 和另外一种很重要的功能 大概就是庆祝人的变化 比如 成年人仪式 生病到好了 之类的 这段有个except 题 最后一段还提到不好的一面
Listening Part:
Section 1
化学课关于溶液和溶剂，有一些溶剂能溶于溶液，像盐和水，另一些不行，油啊烟啊都不行。如何分离溶剂，提到蒸馏，过滤。
Section 2
lizard，逃跑的时候会发出很大在噪音，学生1说是为了提醒其他lizard，但教授说没有同伴在身边时他们也会发出噪声，学生2说由于lizard生活的环境干燥，在干树叶上爬行会造成噪音，教授说什么就不记得了，学生3说是为了提醒掠食者，教授同意，他们会提醒掠食者i am here,噪声越大，表明lizard速度越快，越强大，predator就不会靠近
Section 3
讲的是art,写实派...还给了一张图，说这种手法不适合所有作品
Section 4
photography的，讲了三个人的发明和贡献，大概都是关于怎么利用光透过不同厚度和颜色的物质在相纸上留下的痕迹不一样
Section 5
conversation是学校要建新的停车场，以前的某些停车场停用了（大概是吧……），然后学校里的停车位不够，女生得停到体育馆里，还有那个停车场的人建议她做bus什么的
Section 6
暂缺，待补。
Speaking Part:
Task 1
Describe an activity that you enjoy to do together with your family. Explain why. Please include reasons and details in your response.
Task 2
Some people prefer to do shopping in large grocery stores or department stores. Others prefer to do shopping in small grocery stores. Which do you prefer and why? Use specific reasons and examples to support your response.
Task 3
【学校通知】：大学计划cut off教学楼旁边的parking area。好处：1、学校可省出更多空间，并把这些空间绿化。2、可减少校内车辆的数量，学生骑自行车或走路去上课更加安全。
【学生态度】：女生赞成此。两个理由：理由1、大学可用省出来的空间种点花草，为同学们提供更多绿地。同学们可以在草坪上好好休闲、看书。理由2、关闭停车场可减少校内车辆、缓解校园内的traffic，并减少污染。学生在校内步行会更加方便。
Task 4
【名词解释】：最佳觅食理论(Optimal foraging theory)是一种捕食方法。用此法，动物可在捕食时消耗更少energy并从食物中获得更多能量。
【教授举例】：教授以一种吃shellfish的鸟为例。为打破shellfish的壳，这种鸟会挑选较大个儿的shellfish飞到5米的高空，然后hit到stone上。之所以选大个儿的，是为了获得更多能量。只飞到5米高空height，是因为如果飞低了shell没砸坏，又要捡起来多hit几次。如果飞得太高又浪费自身的能量了。
Task 5
【学生困难】：男生明天就要放假了。原计划要参加家庭聚会family union，但他的生物报告laboratory report没写好，拿了个低grade。教授要他重写rewrite。
【解决方案】：女生给了他两个解决方案：方案1、回去参加family union，并把作业带回家，利用一周的假期时间写好report，下周带回来上交。男生担心万一要查资料……。方案2、等到下学期重修这门课。
Task 6
【讲课要点】：关于 advertiser做广告 吸引顾客，有两种方法：方法1、有一类消费者喜欢看产品或者服务的image，所以要把产品画得好看。例如：要在beach那里加个sunset，这类消费者就特有意境，会被吸引。方法2、另一类消费者喜欢看产品的words，对于这类消费者，要将使用后的效果描述出来discription，以获得这类消费者的信任。
Writing Part:
综合写作：
综合写作是关于Mayan region collapse
阅读部分说了三个theory，第一个是warfare，第二个是farmland shortage，第三个是terrible drought。
lecture说，warfare 没有发生过 没有它可place
第二个理论也不成立，因为maya People很有knowledge，很creative，可以开发新土地，好像还说有个lake，可以提供水资源。
第三个理论是primary reason~~理由貌似是南北受灾不同
2010.03.06 / 2008.03.01 NA 考得话题一致，但是内容是有出入的，贴出来大家看一下。
1、Mayan 文化 collapse的原因：
1 dry period
2 cities were abandoned
3 drought
反驳
1. dry period 普遍存在。。
2 事实不是cities were abandoned，而是take away the people who can read and write
3 他们有很好的water system，所以干旱不是问题
独立写作：
Do you agree or disagree that improving schools is the most factor in successful development of country?
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