新旧托福备考策略对比

　　阅读:
　　1、大量阅读相关题材的报刊文章, 扩大词汇量
　　新托福阅读共3篇文章, 每篇12至14道题, 文章篇幅较旧托福长. 还增加了 一些新题型, 如以表格形式出现的判断题, 拖拽题. 备考时要阅读各类题材的文章来扩大词汇量.备考中还应注意培养词汇辨别能力, 练习从语境中猜测不认识的词的意思, 以常识, 对文章的理解和句子中其他词为线索, 分析并熟悉那些困扰的错误答案.
　　2、熟悉考试题型, 掌握解题技巧
　　3、熟悉考试规则, 掌握答题要点
　　快速阅读每篇文章, 理解文章的主题和结构. 读第一段的前两三句及其他段的第一句. 注意篇中经常出现的关键词和词组. 准确知道问题想问的是什么. 当遇到问细节问题时, 要学会扫描, 即scanning, 找关键词和词组. 新托福会标记加亮一部分帮你扫描. 词汇问题的回答要学会看上下文. 运用语法, 标点符号, 构词法的知识来解答. 对于推断题, 审题要仔细, 首先排除那些无法合理推断出来的选项.在进行下一段文章的阅读前, 回答所有问题.
　　快速解答问题, 注意问题的多少及所剩时间. 如果无法即刻选出正确答案, 使用排除法排除认为错误的答案.
　　写作
　　新托福将写作计入总分. 要在1小时内写2篇文章. 第一篇类似于旧托福的议论文, 第二篇要求先阅读一篇文章, 听与之相关的课堂演讲, 之后20分钟内总结演讲中涉及的论点, 论据等. 这篇文章相当于文摘, 无需阐述自己的观点.
　　第二篇文章对综合能力要求很高.首先要在3分钟内把握阅读文章的大意, 然后要能听懂听力材料, 如果前两部分不能顺利完成, 将无法动笔写文章.平时可以多多利用历年的听力真题练习做文摘, 让听力和写作能力齐头并进.
　　1、考前的准备工作
　　大量练习学术英语听力材料, 如一些大学课堂讲座, 记录片, 电视教育节目及有深度的新闻节目. 最好是边听边训练记笔记的能力. 扩大词汇量, 多练习衔接词, 如连词及其表达方式, 目的是让你的文章连贯, 流畅. 熟悉新托福的写作题型, 熟悉键盘及打字.
　　2、考试过程中
　　阅读时把握文章的大意和结构, 注意文章中出现的关键词及词组. 听录音时, 注意力放在主要观点上, 注意听力讲座中经常重复的术语和概念, 将重要观点, 例证和原因记录下来.
　　在回答综合题时, 花几分钟时间写提纲, 尽量将问题的方方面面想周全, 对照笔记和阅读短文的内容回答问题. 有逻辑地组织段落, 做到每一段有一个主题思想, 根据阅读和听力材料的内容用自己的语言全面地回答问题, 切忌直接引用原句.
　　在回答独立写作时, 同样花几分钟时间写提纲, 审题, 再组织观点. 紧扣主题, 明确陈述自己的观点, 以事实为依据, 如例证, 事实, 原因, 个人经历及其他细节. 使用熟悉的语法和词汇, 关联词可使句与句, 段与段衔接顺畅. 同样, 合理分配时间, 从计划到写作有30分钟, 最后留几分钟检查语法, 措辞, 拼写及标点符号等. 在陈述自己的观点的时候要以细节来支持, 表现文章的组织结构和展开, 使用适当的句式和词汇.
　　以上是对新旧托福的对比, 虽然新旧托福存在一些不同之处, 但仍有规律可循, 把握住上面介绍的一些要点, 灵活运用. 相信会有事半功倍的效果的.