托福103：我和托福挣扎着的一年 谈谈托福听力

　　所有的心经贴，几乎都是以什么“一周/两周，110”开头。不好意思，楼主只是一个考了一年，从27 25 19 27 到 27 24 22 25 到28 28 20 27的小苦逼。这一年的心情，实在是很难去描述。实在是不明白别人挣扎了很久的gmat我两个礼拜就700+，而一个小小的托福竟然可以拖了我整整一年。但我相信和我一样，靠勤奋来破百的人还是大多数。如果你只喜欢速成、喜欢大牛、觉得自己也是个大牛，那我觉得我真是帮不了你。好吧，三战的分数仍然不高，如果喜欢听110+以上的人说话，还是散去吧。当然，这个帖里有好多说教，不爱听的也都关了页面吧。

　　我曾经在托福版发过一个帖子，不知道里面这些话有多少个人看进去了。每次看到顶的很凶的都是那些神马资料下载的帖子，我都觉得很悲哀……其实一路走过来，真正有用的材料就是TPO+sss60而已。。我曾经见过有同学电脑里有10个G左右的托福，但是依然没过100。所以送给大家的第一句话，有时间在【资料下载】这个版面混，不如好好听听听力。
　　我一直坚信，托福是毫无技巧可言的，它不像gmat，可以钻空儿，可以靠机经。如果实力上不去，是绝对没有希望上100的。如果别人比你多一分，那一定是某个地方比你好一点。每一分都是货真价实的~所以呢，去上新东方我也不反对，但是你指望着什么but后面必出题去考100，那真是很傻很天真了。

　　废话不多说，我想讲讲如何提高英语实力，当然，在提高托福分数的导向下。希望大牛们能够踩着我的肩膀，从100迈向110.由于我今年也在申请，真心的觉得形势太不好了~2013申请的人们，你们还是努力考到110吧。

　　首先，在考托福之前，最应该做的事情就是，下载二三十篇托福心经，然后一篇一篇的认真看。其实每个人的心经都有它片面的地方，每个人的先天缺陷也都是不一样的。有些人天生语音纯正，你就不能看人家口语裸考然后你也裸；有些人天生有拖延症（比如我），你就不能看人家准备10天然后你也准备10天。但是，当你看了20多篇心经后，离散差异应该被消除的差不多了。看的时候不能白看，把每个人的精华都抄下来，而不是用word随便mark一下。信息时代给人类记忆力带来的损害还是很大的。很可能别人不经意的一句话，就会在你bottleneck的时候解救你。所以，多关注别人写的与众不同的东西，而不是去关注大家都怎么怎么说。

　　然后，开始形成一个计划，这个计划不是说我要一天做多少多少篇什么，而是你要在接下来分成几个阶段去提高自己的哪方面的水平。不建议大家一天复习四项，任何事情都有一个量变到质变的过程，只有你积累了一定的感觉和困惑，才会在某一个瞬间茅塞顿开。我强烈建议大家可以什么都不准备，只抓听力，只有听力的底子打好了，口语、作文分数的提高才会成为一种可能。
　　那么，如何去提高自己的听力水平？我曾经和别人吹牛说自己成天看美剧练听力，其实就是对着字幕傻笑而已，有一次下了生肉，连一半都看不下。所以，那些我们自以为的东西和实际是有差距的。三战之前，因为还要准备申请的事情，所以基本没有大段时间去练，那个时候我就下载了09 10 11三年的sss，天天练泛听。sss有三个很虐的特点，第一，语速很快，习惯了这个再听托福你会觉得很小儿科；第二，几乎每段sss都是知名大学的研究成果，在我还听不懂里面内容讲什么的时候，我唯一能听懂的几个词就是harvard, mit, caltech, yale.这个激励作用还是很大的；第三，sss都是学术段子，里面一些比较生僻的词（其实对于那个学科的人来说应该是基本词汇）如果弄懂了对托福的帮助非常大。综上所述，希望托友们再忙再累也都挂着sss听着~具体下载链接可以去新浪iask搜。

　　听力的底子打好了就是做题，三战之前我除了听力别的一点也没看，因为前两次的经验还在，阅读和作文的准备方法见我上一个帖子。这里想着重讲一下托福听力的逻辑。听力，还是听力。
　　很多人和我一样，听力一直陷入了一个僵局。觉得怎么都能记下来可就是做不明白题。这下我终于明白了，我们的逻辑还是中国式听力的逻辑，即关注听力的contents，中国听力一直在引导我们从材料中获得尽可能多的信息量，但这种思维在托福中根本行不通，我是考了两次之后才明白这一点的。大家回想一下，我们一开始记笔记的时候会经常记下来一下123点的东西，比如一个事物的四个属性，三个原因等等，不是说这些东西托福不考，但实在是考的少，真正考的多的，是为什么举这些例子。也就是说，教授通过这些例子，想说明一些什么。我身边不乏听力考了29、30的人，他们听力都很轻松都能达到这个分数，并不是英语本身好的不得了，而是他们十分会听课！我注意观察了一下，他们多数是上课非常认真听讲的那一种，所以对于老师上课的逻辑和重点的把握特别准，课后不用太学也可以考到好成绩。那些怎么考都是90多的人，你们是不是和楼主一样几乎不去上课，或者去了也是玩手机？呵呵，大学以后养成的思维缺陷，得一点点的补回来，不然以后出了国也很闹心。

　　我用我一篇听力笔记来具体展示一下如何扭转这种思维，哪些该记，哪些不该记？如何最大限度的利用TPO的资源？两个附件是我一篇lecture的笔记，多了点儿~但是很有效果。来自TPO13-L1

　　我的听力是采用学科横听的方式，就是抓住生物类的，把tpo22套所有的生物段子全听一遍，然后再进行地质、天文、arts、business、心理学等等，好处一会儿说。