托福听力复习指导
2010-10-19来源:和谐英语
导读:专家考前解答考生疑问,以一问一答的形式,详细地介绍了听力备考时期的注意事项及技巧。 问:
刚开始听写的时候,基本上每句话都识别不出来,是否应该先跟读模仿一段时间再听写?
答:
(1)一定切记:先听写,再跟读。听写有听写的目的,跟读有跟读的目的。而跟读的目的不是为了听写能写上而存在的。相反,跟读的目的是因为听写写不上而存在的。所以不能因为写出来的内容少,而跨过听写直接去跟读,这样的结果是:你听写能写出来了。然而这样的写出来是存在幻觉的,因为跟读后对材料内容里的语 言已经熟悉过了。这样就很难发现识别上的问题了。切记:写上的再怎么少,听的时候再怎样难受,也不可不先听写!
(2)如果实在很难承受听写中的大量识别问题,那建议:
A.先采用简单些的材料去听写。
B.在听写结束后,更多的时间里去做跟读和模仿,加大量的去做跟读模仿。比如每天用2/3的听写学习时间去做跟读模仿,留1/3的时间用于跟读模仿之前的听写。一个礼拜后会有改善。
C.反复把过去听写过的内容也继续保持跟读和模仿。初学者切记不要急,实力是稳步循序的提高过程,要有耐心。
问:
态度题总错,怎么办?
答:
态度题所考察其实与旧托福的小对话是差不多,建立在理解的基础上,关键在于要:
(1)carefully。
(2)在听全文的时候,对于文中有独特态度的地方,比如:语气、语调、语速的变化的地方把握一下,重听的时候加上对全篇的理解再判断态度能够更准确些。
(3)如果有时间,做一些旧托福的小对话训练。建议做2002年之后的题就够了,其是2003年8月和2004年1月,训练一下对态度的判断。
问:
听写可不可以只听不写了呢?因为最近特别忙,写耽误了听写的进度,马上要考试了。
答:
(1)光听不用听写那叫听写么?为什么一定要往纸上写,是因为光听的话我们会走神,而写是能避免让我们听的时候走神的最好的方法了;同时如果只是光听,我们也未必会自己对自己负责的,因为有时候我们懒得去找出没听出来的东西,容易混弄自己继续赶进度。所以:无论还剩多久都应该去听完往纸上写的——落纸为安。
(2)马上要考试,听写了你未必会提高,但不听写你一定不会提高。
(3)特别忙的话,就先把自己休息的或者睡眠的时间偷出来用用,等考试完再补上。
刚开始听写的时候,基本上每句话都识别不出来,是否应该先跟读模仿一段时间再听写?
答:
(1)一定切记:先听写,再跟读。听写有听写的目的,跟读有跟读的目的。而跟读的目的不是为了听写能写上而存在的。相反,跟读的目的是因为听写写不上而存在的。所以不能因为写出来的内容少,而跨过听写直接去跟读,这样的结果是:你听写能写出来了。然而这样的写出来是存在幻觉的,因为跟读后对材料内容里的语 言已经熟悉过了。这样就很难发现识别上的问题了。切记:写上的再怎么少,听的时候再怎样难受,也不可不先听写!
(2)如果实在很难承受听写中的大量识别问题,那建议:
A.先采用简单些的材料去听写。
B.在听写结束后,更多的时间里去做跟读和模仿,加大量的去做跟读模仿。比如每天用2/3的听写学习时间去做跟读模仿,留1/3的时间用于跟读模仿之前的听写。一个礼拜后会有改善。
C.反复把过去听写过的内容也继续保持跟读和模仿。初学者切记不要急,实力是稳步循序的提高过程,要有耐心。
问:
态度题总错,怎么办?
答:
态度题所考察其实与旧托福的小对话是差不多,建立在理解的基础上,关键在于要:
(1)carefully。
(2)在听全文的时候,对于文中有独特态度的地方,比如:语气、语调、语速的变化的地方把握一下,重听的时候加上对全篇的理解再判断态度能够更准确些。
(3)如果有时间,做一些旧托福的小对话训练。建议做2002年之后的题就够了,其是2003年8月和2004年1月,训练一下对态度的判断。
问:
听写可不可以只听不写了呢?因为最近特别忙,写耽误了听写的进度,马上要考试了。
答:
(1)光听不用听写那叫听写么?为什么一定要往纸上写,是因为光听的话我们会走神,而写是能避免让我们听的时候走神的最好的方法了;同时如果只是光听,我们也未必会自己对自己负责的,因为有时候我们懒得去找出没听出来的东西,容易混弄自己继续赶进度。所以:无论还剩多久都应该去听完往纸上写的——落纸为安。
(2)马上要考试,听写了你未必会提高,但不听写你一定不会提高。
(3)特别忙的话,就先把自己休息的或者睡眠的时间偷出来用用,等考试完再补上。
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