七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例）（六）

三、英语元音与辅音发音要领

1、元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音；发音声带振动的辅音称为浊辅音。

2、元音概述：元音是有噪音的语音。形成元音时，声带振动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受到任何阻碍，没有可以听得到的摩擦声。英语里共有20个元音（单元音１２个，双元音８个）。元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同位置形成的。所谓“不同位置”，指的是舌头的高低与前后，牙床的开合程度，以及唇形的大小和圆扁。但其中决定的因素是舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中部或者后部，决定所发的音是前元音、中元音还是后元音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。因此，描述一个元音的发音部位，主要是描述它的舌位和唇形。

（1）单元音和双元音：单元音在发音时唇形和舌头不变。双元音由两个元音组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，唇形和舌位要作相应变化。

①单元音的特点。 单元音分前元音、中元音和后元音（共12个）

前元音（4个：／i:／，／I／，／e／，／æ／）的特点

A、  舌尖抵住下齿。

B、   舌前部向硬颚抬起，中间留出空隙，发／i:／时舌前部抬得最高，所留空隙最小，发／æ／时舌前部最低，所留空隙最大。

C、  使用扁唇，发／i:／时牙床开得最小，发／æ／时牙床开得最大。

D、  ／i:／是长音，其它都是短音。

／i:／  口形略微开一些，嘴唇扁平，舌头略微抬高一点。此音是长元音，发此音时应持续时间较长。

／I／  口形比发／i:／时稍开，嘴唇稍扁。发／I／时肌肉松懈。此音是短元音。

／e／  口形稍扁,舌位处于半高半低之间。注意不要把／e／发成／aI／。

／æ／ 嘴要张大，舌位抬到半低与低之间；发此音时，要注意舌头不要滑动，不要把／æ／发成／aI／。

中元音（3个：／/:／，／[／，／л／）的特点

A、   舌尖轻抵下齿，或略微离开下齿。

B、   舌身的中部隆起。舌的两侧不接触上颚。

C、   使用扁唇或中常唇形。

／/:／口腔在半开半闭之间，唇成自然状态。此音是长元音。

／[／ 口腔在半开半闭之间，口形和唇成自然状态，肌肉放松。此音是短元音。

／л／ 口腔几乎全开，唇成自然状态。此音是短元音。

后元音（5个：／B:／／D／／R:／／J／／u:／）的特点

A、  舌身后缩，舌尖不触下齿。

B、   舌后部向颚抬起，舌的两侧不接触上颚。

C、  ／B:／用中常唇形，其余均用圆唇。

／B:／　嘴全开，嘴唇成自然状，不扁也不圆。此音是长元音。

／D／　舌尖离开下齿龈，口形成椭圆。此音是短元音。

／R:／ 舌尖离开下齿龈，口形成圆形，往前噘；口形在半开半闭之间。此音是长元音。

／J／ 舌尖离开下齿龈，舌后部向软颚抬起；口腔半闭，唇较圆。此音是短元音。

 ／u:／ 舌尖离开下齿, 舌后部向软颚抬起,双唇收圆，成圆孔状，舌位略微比／J／

 低一些，肌肉比发／J／时紧张。此音是长元音。

     ②双元音的特点。（共8个）

 A、 由两个元音组成，发音时由第一个元音向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。发音过程中唇形、舌位及牙床 开合程度均有相应的变化。

 B、 前重后轻。第一个元音响亮清晰，第二个元音轻弱模糊。

 C、 前长后短。第一个元音较长，第二个元音较短促。

 双元音／eI／　由／e／向／I／滑动，但不到／I／部位就停止发音。发音过程中下颚和下唇向上移动，舌位也随之抬高。

 双元音／[J／ 由／[／向／J／滑动，双唇由扁到略微收圆，不到／J／的部位就停止发音。

 双元音／aI／　／a／是个前元音（不是后元音／B:／），发音时舌尖抵住下齿，舌位很低，舌前部隆起，用扁唇或正常唇形，牙床开合 度宽。从／a／的部位向／I／滑动，不到／I／的部位就停止发音。

 双元音／aJ／ 开始部分和／aI／中的／a／相同；由／a／向／J／滑动时，把双唇逐渐收圆，舌后部随之稍稍抬起。防止一开始就把双唇 收圆，把／aJ／发成／RJ／。

 双元音／RI／　开始部分舌位在／R／和／R：/之间，由上述部位向／I／滑动，由圆唇变成扁唇。舌前部随之稍稍抬起。

 双元音／I[／　发／I／时注意用扁唇，嘴不要张得太大，以免发成／e／或／æ／。舌身稍向后缩，由／I／很快滑向／[／。

 双元音／e[／　从／e ／开始向／[／滑动，唇由扁到开。

 双元音／J[／　舌位从／J／向／[／滑动，口形由微圆到开。