正文
最新大学英语六级冲刺模拟题 第三套(含答案解析)
Part Ⅱ
Passage One 短文大意
使用公用电话可能会遇到烦恼:为了打“便宜价”电话,乔治得等到晚上六点以后;若队排在前面的人讲起话来没完没了,他等的时间还要长。找不到电话号码,还得问查询台。毫不容易找到号码,准备打电话,又有人闯进来催着快点。接通了电话,正等着对方来接,电话里有发出提示音,要继续投币。慌乱中碰掉了事先准备好的硬币,电话断了,只能重拨。若要传听,接线人的声音冷冰冰的,等待时间很长,乔治还得不停地投币,烦恼真是太多了。
21. 答 案 D。
【参考译文】本文的主要目的是为了证实____。
【试题分析】本题考查的是对整篇文章的综合理解。
【详细解答】从全篇文章内容来看,其主要目的不是关于如何使用公共电话,因为几乎人人都会使用公用电话,没有必要进行整篇论述,进行指导。也不是给人们提供如何处理公用电话问题的建议,而是使用时可能遇到的种种麻烦,并且举出了实例加以说明。文章一开头就提出了这个问题,第一个句子就是主题句,也是本文的主题思想,包含了本文的主要目的证明使用公用电话时可能遇到的烦恼。故D符合本题的要求。
22. 答 案 A。
【参考译文】 对下列几种电话,哪一种是你未必会打的“便宜价”电话?
【试题分析】本题测试的是分析综合判断能力。
【详细解答】从文中可知,打“便宜价”电话是非常令人懊恼的,因为很难打出去,既费时又费力。对于一般性的问题可能会打“便宜”电话,例如和朋友聊天,问候病人或表示节日祝贺等,如B、C、D项中所述的情况。但对于重大事情或者紧急事情,人们就不会图“便宜”而耗掉自己的宝贵时间。所以A符合题意要求,为本题的正确答 案。
23. 答 案 B。
【参考译文】乔治起码感到欣慰的是____。
【试题分析】本题是对综合分析判断能力进行考查
【详细解答】如果选A(电话亭是在一个方便的位置上),与题意不符。实际上:The teleph one box, with two broken panes of glass in the side, stands at the junction of two main roads with buses, lorries and cars roaring past. 电话亭设在来往汽车轰鸣吵杂的主干道交汇处,加上玻璃窗破损,给打电话的人造成了很大的不便,这显然不是一个合适和方便的位置。如果选C(他可以使用电话号码簿查号码),与题意也不符。因为:当乔治走进电话亭拿起一本电话簿,才发现不知谁已把他需要的那一页给撕掉了,他不得不拨打问询处。但是由于有人在外面不停地敲门,最后只好把所给的号码记下来,因此他也就未能向旅馆中的接待员传达到他的口信,故D项也不符合题意。但是有一点是肯定的,电话本身并没有停止工作,这起码能够给乔治一点点安慰,故B为本题的正确答 案。
24. 答 案 C。
【参考译文】 为什么乔治不得不再拨一次电话?
【试题分析】本题测试的是文章的细节部分。
【详细解答】此题答 案可以在短文第四段的第四句话中找到:At last he hears the burr-burr of the ringing tone, immediately followed by rapid pips demanding his money, but he is now so upset that he knocks down the coins he has placed ready on the top of the box. 最后他听到电话铃音的嘎嘎声,马上接着是急速的报时信号,要他投币。但是由于他此刻非常懊恼,以致于把放在箱子上准备投进去的钱币弄掉了下来,因此,他不得不再找到那些钱币投入到箱子中去,这也就是为什么他不得不再次拨号的原因。所以C符合本题题意。
25. 答 案 A。
【参考译文】 乔治打完电话后心情如何?
【试题分析】本题测试的是综合分析能力。
【详细解答】乔治打完电话后的心情可以在文章的最后一句话中充分体现出来:Breathingh eavily, George replaces the receiver, just as the knocking on the door starts again.(乔治重重地吸了一口气之后,把话筒放好,这时扣门声又响了。)打电话中遇到了这么多不愉快的事情,自然不会给乔治带来什么愉快和欣慰,这种烦恼的心情从“重重地吸了一口气”中表现出来,故A符合本题题意。
Passage Two 短文大意
人到老年将是什么样的感觉?作者认为接着从30年前的年轻的外交官变成现在的中老年作者,这种变化更多的是心理上的,而非生理上的。人到老年会有变化,但是,人到老年也有其有利的方面:发现自己独立了,从解脱中找到了乐趣,不象年轻时那样担心健康。作者由衷地说:“从内心来说,我并未比年轻的时候感到更老一些。我能老实地说我已拥有并仍在拥有生命中的美好时光。”
26. 答 案 A。
【参考译文】 在短文中,作者主要谈论的是什么?
【试题分析】本题是道考查综合能力的逻辑推理题。
【详细解答】作者在文章的一开始就直接提问:What does it feel like to be approaching the wrong end of middle age?(人到老年将是什么样的感觉?)此句点出本文所讨论的将是人到老年的问题。接著作者介绍了人到老年将会有是变化,用了大量的笔墨阐明了人到老年也有其有利的一面,其目的在于说明人到老年并非是一件极其可怕的事情,应该客观地面对它,因此A项对待人变老的问题应该采取客观态度是本题的最佳答 案。B项人变老有补偿只是作者用于陈述自己观点的理由,因此不全面,不能作为本题的答 案。C项人变老是一件可怕的事和D项我们应该拒绝接受人变老的事实,这两项明显与原文不相符,应该排除。
27. 答 案 D。
【参考译文】 根据短文,作者变老时与年青时相比,____是错误的。
【试题分析】本题测试的是对句意的理解。
【详细解答】文章在第一段中介绍了人进入老年的各种变化。Naturally, I can hardly ignore the inevitable change in my outward appearance. My hair has gonewell, silver;the whites of my eyes occasionally look more like yolks, and I’ve got heavier round the middle. (自然,我无法回避人到老年外表上的变化:头发花白,眼白开始变黄,肚子越来越大。)本题四个选项中A、B和C三个选项均与此相符。文章在第一段中还说明了… the differences between the young diplomat of 30 years ago and the aging writer of today are more psychological than physical. (… 从30年前的年轻的外交官变成了今天的中老年作者,这种变化更多的是心理上的,而非生理上的。)由此可见,D项所提及的外表变化要多于内部变化是错误的,符合题意,是本题的答 案。
28. 答 案 C。
【参考译文】 根据作者的观点,变老的不利因素是什么?
【试题分析】本题是道是非辨别题。
【详细解答】文章中介绍了老有老的好处。第三段中提到… now, thankfully, they begin to diminish, and are replaced by new opportunities. (现在,谢天谢地,它们开始消失,取而带之的是新的机遇。)这里they指的是前文所提的responsibilities(责任)。因此A项符合原文。B项也同样与文章内容相符,其根据在文章的第四段:… there are also negative ones which can be appreciated just as much. Immense pleasure can be got from Putting Things Behind One.同样文章的最后一段也提到 Finally, it’s goodbye to hypochondria. I find generals archbishops and High Court judges in the same happy situation, …这里in the same happy situation(处于同样的形势)指的是都在变化,因此C项符合题意,是本题的正确答 案。
29. 答 案 B。
【参考译文】 Putting Things Behind One的意思是什么?
【试题分析】本题测试的是根据上下文推测词义的能力。
【详细解答】Putting Things Behind One 从字面上看与A项的意思相同,但是仔细看下文我们就可以知道在文章中A项的解释并不准确。My own recent decision taken with immense relief has been to give up all efforts to understand modern music.这是作者所举的一例,用以说明Immense pleasure can be got from Putting Things Behind One.因此,本题的正确答 案应该是B项,意为放弃。
30. 答 案 A。
【参考译文】 作者对人变老的问题的态度是什么?
【试题分析】本题是道推测作者观点的题目。
【详细解答】通读全文,我们不难感觉到作者在文中透露出来的乐观情绪。作者在第一段最后说:… inside, I’m not really conscious of feeling very older than I did in my younger days.(从内心来说,我并未比年轻时候感到更老些。)接著作者列举了人到老年的好处,同时文章在最后再次表达了 I can honestly say that I have had and am still having a wonderful time.(我能老实地说我已拥有并且仍在拥有生命中的美好时光。)因此不难判断出本题的最佳答 案应该是A项,尽管文章中并未直接明确说明。
Passage Three
短文大意
有20本书是关于世界起源理论的。所谓的科学的世界起源理论是以宗教为依据的,而不是以科学为依据的。Kitcher的书有力地批驳了这一伪科学的理论,揭露了创世说的本质。这本书的写作风格清晰明了、生动有力。
31. 答 案 D。
【参考译文】 在二十多本书中____。
【试题分析】本题测试的是文章的细节部分。
【详细解答】A项“旨在支持creationism”。B项“旨在攻击Kitcher”。文章首段讲了20本书是关于creationism的,其目的是向迷惑不解的百姓解释关于世界的起源没有两种正确的科学理论。显然A、B不可选。C项“写作风格清晰明了,生动有力”是指Kitcher 的书的写作风格,即第三段首句的内容。根据文章第一段内容可知,关于creationism的书有20本,Kitcher的书是其中之一,因此,第二段详细介绍Kitcher的书,所以D项为正确答 案。
32. 答 案 D。
【参考译文】 短文中creationism指的是____。
【试题分析】本题考查的是根据短文推测词义的能力。
【详细解答】短文第一段中说:这些书的目的是尽力向被弄糊涂和缺乏知识的老百姓解释关于宇宙和生命的起源和发展两种同等正确的科学理论。…“科学的”世界起源理论…是以宗教为依据而不是以科学为依据的(“Scientific” creationism … is based on religion, not science), scientific带上引号说明不是真正科学的,而是假的或是自我标榜的。另外,第二段倒数第二句中的…their deception and distortion也提供了依据,故选项D正确。A项“政治意义上的关于宇宙起源的理论”,B项“宗教上的创世纪概念”,C项“对地球形成的科学解释”均不是正确答 案。
33. 答 案 B。
【参考译文】 Kitcher的书意在____。
【试题分析】本题是对文章段落的整体理解进行考查。
【详细解答】本文第二段具体介绍Kitcher’s book各个章节的主要内容:第一章对creation力量进行了介绍,并适当引出了对creationists的批评。在最后三章里,作者takes off his gloves and gives the creationists a good beating;作者还向那些不了解creationists的人描述了他们的programs and tactics(欺骗手法),这一切充分说明了Kitcher’s book(B)旨在揭露creationists的本质特征。A项介绍evolutionists的观点,C项猛烈抨击他的对手,D项向creationists发动突然袭击,均非本题的正确答 案。
34. 答 案 B。
【参考译文】 从短文中我们能够推知____。
【试题分析】本题为间接推理题。
【详细解答】本题要求考生根据文章推出一定的结论。短文第一段中明确说明了所谓科学的creationism是以宗教为依据,而不是以科学为依据的 (… is based on religion, not science)。宗教的东西不可能是科学的逻辑推理,因此B项(creationists的论据不是以逻辑推理为基础的)是正确答 案。从全文看,作者列举了大量证据,包括Kitcher’s book的内容,有力地批驳了creationists的所谓理论,从这方面看也可以判定creationist的论据缺乏合理性。A项“逻辑推理在辩论中起了决定性作用”,C项“进化理论对非专业者来说太难”,D项“创世说理论得到了科学发现的支持。”均与原文不符。
35. 答 案 A。
【参考译文】 本文象是____摘要。
【试题分析】本题测试的是了解分析推理能力。
【详细解答】题目问本文象什么摘要。A项“书评”,B项“科学论文”,C项“杂志”,D项“社论”。本文在开头介绍了所有书的写作目的(try to explain …);接着介绍了Kitcher的书的主要内容,介绍了Kitcher其人及其论据为什么清晰易懂,作后还介绍了书的护封上某名人的评价。综上所述,本文最象书评摘要,而不可能是其他三个选项。
Passage Four短文大意
经过长时间的艰辛的努力,终于通过了有关安乐死的法律。有些人攻击该法案,想去****它,但是这并不能逆转局势,尽管认识到通过该法案的意义需要时间。
36. 答 案 D。
【参考译文】 与But the tide is unlikely to turn back相近意思是哪一项?
【试题分析】本题为句意理解题。
【详细解答】But the tide is unlikely to turn back可直译为:可这种潮流是不可逆转的。上文说:有些人攻击该法案,言外之意是有些人想****该法案。为什么不可能逆转局势?下文列举事例进行了说明。因此,答 案为D项“NT Rights of Terminally I11法案事实是不可逆转的”,而不是A项(美国和其他国家等待着发生多米诺骨牌效应),不是B项(不可能通过该法案),也不是C项(法律允许医生剥夺病人的生命)。
37. 答 案 D。
【参考译文】 从第二段我们可以知道____。
【试题分析】本题是道推理论断题。
【详细解答】A)在别的国家里对安乐死的反对缓慢。B)医生和市民对安乐死持相同的观点。C)不断变化的技术对草率通过该法律应付主要责任。C)需要时间才能认识到通过该法律的意义。根据短文第二段,A、C两项文中未提到,易于排除,而B项干扰性很大。第二段第二句话说医生和市民同样需要从道义和实际两方面去对待安乐死这一问题,alike同样地 (adv.),它修饰动词trying,而不是指“持相同意见”,而且紧接着下文说:一些人如释重负,另一些人则猛烈抨击,显然,观点是不一致的,故B不可选。D与短文第二段的首句意义一致;
The full import may take a while to sink in.理解其全部含义需要时间(sink in理解=become understood, have a fixed place in mind)。
38. 答 案 B。
【参考译文】 作者说观察者们等待着多米诺骨牌效应的发生,他的意思是____。
【试题分析】本题测试的是对文章段落的理解和推论。
【详细解答】Dominoes本身是多米诺骨牌游戏,一块牌倒下,其他的全部跟着倒下,即发生连锁反应。根据短文第二段中的上下文,澳大利亚通过安乐死的法律,美国和加拿大的一些人“期待着多米诺骨牌开始倒下”,显然,这里是在暗喻期待类似发法律也相继在本国实施。因此,选项B(类似的法案和可能在美国和加拿大得以通过)的解释与题目意思最相近。
39. 答 案 A。
【参考译文】 当Lloyd Nickson去世之时,他将____。
【试题分析】本题为间接推理题。
【详细解答】文中并未直接说到Nickson怎样面对死亡,但根据他的话可知,他不怕死,而是害怕如何去死,害怕经历临走前因呼吸困难而垂死挣扎的痛苦。可如今,安乐死的法律已被通过,他不必这样提心吊胆了,正如文章最后部分所说:… law means he can get on with living without the haunting fear of his suffering: a terrifying death from his breathing condition.据此可知,选项A是正确答 案,即Nickson将带着安乐死特有的平静去面对死亡。B、C是过去的情况,与安乐死合法化后的情况不符;文中虽然提到了病人在签字实施安乐死前需要七天稳定情绪,但是D项并非该题所问,故D也不能入选。
40. 答 案 C。
【参考译文】 对待安乐死作者是持____观点。
【试题分析】本题考查的是间接推理能力。
【详细解答】需要从字里行间去推断作者的态度。虽然文中作者并未直接表明自己的观点,但是作者通过列举事例暗示了自己的观点。首先,作者提到了加拿大的John Hofsess,并引用了他的话:“…这是世界历史上的大事。”接着在第二段中,作者提到了在美国和加拿大一些人期待着类似法律的相继实施,最后以Nickson为例说明了该法案得到了病人的拥护与欢迎,据此可知作者是持赞同(approval)观点的
41. 答 案 B。
【参考译文】 我们只能对年成本作一个大致的估计。
【详细解答】rough 是个多义词,其中的一个含义相当于approximate, 可译为“粗略的、大致的”,因此B项是本题的正确答 案。coarse,crude,rude这三个词在做“粗糙的、粗鲁的”的意思解释的时候与rough是同义词,但是它们不能和calculation, computation, estimate等词进行搭配表示“粗略的”之意。
42. 答 案 A。
【参考译文】 我们赢得比赛纯属偶然的说法完全是胡说八道。
【详细解答】从句子结构来看应该填入一个用于修饰nonsense的词,sheer的意思是“完全的、十足的”,可以用来修饰nonsense,因此是本题的正确答 案。其他三个词的词形与sheer相似,但意思不同,放在句子中不能形成合理的逻辑关系。
43. 答 案 D。
【参考译文】 对大多数人来说,这种饮食是完全合适的。
【详细解答】deficient in 和short of的意思均为“缺少……的”,用于本题之中意思讲不通,intent on是“专心、一心一意(于……)”之意,放入句中句意不通顺。只有adequate for(对……适当的、充分的)符合本题的题意。
44. 答 案 C。
【参考译文】 只要心里有自信,一般学生也有机会获得成功。
【详细解答】这一组词是近义词,usual主要指“最常见的”,一般不与表示“人”的名词搭配。general可译为“一般的、普通的”,但修饰人的时候主要指“只有普通知识的人、不需要特别技能的人”。common可以解释为“普通的、平常的”,但是从本题的句意来看,句中所指的“一般的”是指有代表性的,因此它没有average合适。
45. 答 案 A。
【参考译文】 每个人都有这个常识:人体是一台精巧的机器。
【详细解答】本题需要填入一个用语修饰machine的形容词delicate(精心的)可以用来修饰machine。precise意为“精确的、准确的”,sensitive意为“灵敏的”,considerate意为“考虑周到的、体谅的”,这三个词用于本题都不太贴切。
46. 答 案 C。
【参考译文】 交通阻塞时汽车静止不动,这样会产生大量的污染。
【详细解答】standing作为形容词使用的时候意思是“常设的”,它也有“不动的”的意思,但是没有“固定不动的”之意。still意为“静止的”,更多地强调“静”的意思。而stable则为“稳定的”意思,与句意相差甚远。stationary(固定的、静止不动的)有侧重于位置固定不动的意思,因此是本题的正确选项。
47. 答 案 A。
【参考译文】 我们被告知在随后的几个月里我们的工作模式将发生变化。
【详细解答】scale可以作“规模”来讲,但是常常与介词on进行搭配。grade(等级、级别)和rank(顺序、等级)都不适合于本题,因此只有pattern(模式)适合于本题句意。
48. 答 案 C。
【参考译文】 你可以用在规定的年限内分期付款的方式购买房子。
【详细解答】本题要求填入一个能够与介词in进行搭配的名词。in compensation的意思是“以作赔偿”; in substitution意为“代替……”, 后常与介词for连用;in commission可以作“委托、佣金”解释,这三个介词结构放入句中都与句子的意思不符。in installments是“分期(付款)”的意思,正好与句子意思相符。
49. 答 案 A。
【参考译文】 两国间的和平关系岌岌可危、危在旦夕。
【详细解答】四个选项都有“绳子、线”的意思,但是能够和hang进行搭配的只有thread。hang by a thread表示某事的情况很不稳定,岌岌可危、危在旦夕。
50. 答 案 B。
【参考译文】 一般说来,本国人在使用自己的语言的时候也会犯错误。
【详细解答】在表示犯语言错误的时候只能用error和mistake这两个词。error所指的错误是语法错误,而mistake所指的是语用错误。对于本国人来说,他们一般所犯的都是语用错误,因此用mistake更合适。
51. 答 案 C。
【参考译文】 该组织定期出版有关世界人口统计资料的摘录。
【详细解答】digest意为“摘录”。theme意思是“主题、题目”;leaflet意思是“传单、散页印刷品”;insight意思是“深刻见解”,这三个词放入句中不合逻辑,因此都不是本题的答 案。
52. 答 案 D。
【参考译文】 政府有责任实施他所承诺的减税义务。
【详细解答】根据句意,只有obligation(义务、责任)符合题意,而其他三个词impulse(冲动、突然的欲望)、influence(影响、感化)和sympathy(同情、同情心)都不合适。
53. 答 案 D。
【参考译文】 这家公司里大多数职员都是女的,但是在公司董事会里,妇女是少数。
【详细解答】根据句意,空格处应该填入表示“少数”意思的词,而in a minority就恰好表示此意。shortage表示“不足、缺少”,scarcity表示“稀少、欠收”,minimum表示“最低限度、最少量”。
54. 答 案 C。
【参考译文】 我答应过要帮助你,我是不会食言的。
【详细解答】go back on意为 “违背”。go in for 意思是“爱好、从事”,表示从事某种具体的活动;go along with意思是“赞同、支持”;go through with意思是“将……进行到底”。这三个词组放入句中,句子意思不通顺。
55. 答 案 B。
【参考译文】 我想把实际情况告诉他,但是他打断了我的话,不让我说完。
【详细解答】根据题意,这里要填入一个表示“打断”意思的短语。cut someone short意为“打断”;give someone up意为“把某人交给、招供出某人”;turn someone out意为“驱逐某人、使某人离开”;put someone through意为“为某人接通电话”。
56. 答 案 A。
【参考译文】 我不知道别人怎么想,我只能说出我个人的想法。
【详细解答】speak意为“说话、谈话”,强调说话能力。talk通常指“交谈”,也有“说服”的意思。tell意为“告诉”,偏重提供情况。say意为“说、讲”,强调说话的内容。
57. 答 案 C。
【参考译文】 这个队在协会中的名望不断下降,的确需要增补几名新队员了
【详细解答】slip作“下降”意思讲的时候,主要强调水平或者标准的下降。decline(下降), 主要强调数量的下降或减少。descend意思是“下来,下降”,表示从高处降到低处。lessen表示大小、程度、重要性的减弱或者减少。
58. 答 案 B。
【参考译文】 他们盖了一栋新楼,增大了教室面积,以容纳更多的学生。
【详细解答】enlarge(扩大、增大)可以和名词farm、 view等词搭配使用。enhance意思是“提高、增强”;strengthen的意思是“加强、变强”;magnify意思是“夸大、放大”。
59. 答 案 A。
【参考译文】 你认为你可以复制出同样的巧克力蛋糕吗?
【详细解答】duplicate意为“模仿、复制”,符合题目的意思。stimulate是“激励、促进”的意思,accelerate是“加速、促进”的意思”,modify是“变更、更改”的意思。
60. 答 案 D。
【参考译文】 在计算机键盘上,这个键是删除键。
【详细解答】delete意为“删除”,而repel表示“排斥”,constrain表示“抑制、限制”,compel表示“排斥、抵抗”。
61. 答 案 B。
【参考译文】 如果开车时我们能够遵守一切交通规则, 我们就能将危险减少到最小程度。
【详细解答】minimize意思是“减小到最低限度”,符合本题的题意。furnish意思是“提供”,prolong意思是“延长”,rectify意思是“纠正、校正”,这三个词放入句中,句子意思讲不通。
62. 答 案 A。
【参考译文】 我在国外度假期间,我的信箱里堆满了信件。
【详细解答】根据句子的意思,这里需要填入一个表示“积累、聚集”意思的词,accumulate 正是此意。assemble表示“集合”,converge表示“会合、聚集”,crowd表示“群集、拥挤”。
63. 答 案 D。
【参考译文】 如果我们按下这个按钮,我们就能够改变机器的运动方向。
【详细解答】reverse的意思正是“颠倒、倒转”,放入句中,句子通顺。hamper(阻碍)、confuse(混淆、使糊涂)、perplex(使困惑、使费解)放入句中,意思讲不通。
64. 答 案 C。
【参考译文】 他对自己的工作太投入,每天工作时间很长,忽视了自己的孩子。
【详细解答】neglect意为“忽视、忽略”,符合本题的要求。omit的意思是“遗漏、疏忽”,discard的意思是“丢弃、抛弃”。miss 的意思是“漏掉、省略”,后可以跟介词out连用。
65. 答 案 B。
【参考译文】 汤姆看起来不像是中年人,那就更不用说像老年人了。
【详细解答】let alone这个词组的意思是“更不用说”,但是其他三个词组less like(可能性很小),much worse(更加糟糕)和 all else(其他一切)都没有这个意思。
66. 答 案 A。
【参考译文】 信息传输的方式发生了根本性的变化。
【详细解答】dramatically(引人注目的、戏剧性的)强调行为发生的突然性。startlingly(惊人的)注重某事因不同一般而令人惊奇。enormously(巨大的、极大的)通常用于修饰程度、规模的庞大。uniquely(独特的、独一无二的)用于表示事物的独特性。
67. 答 案 D。
【参考译文】 这些信息我的确需要存档。
【详细解答】keep something on file是固定搭配,表示“存档、归档”的意思。 sequent的意思是“顺序”,segment的意思是“部分、片段”。pile的意思是“堆”,通常情况下用语a pile of结构中。
68. 答 案 C。
【参考译文】 自第二次世界大战以来,这是最令人震惊的经济改革之一。
【详细解答】根据题目的意思,空格之处应该填入一个表示“改造、改革”之意的词,transformation正好具有此意。transmission(传递、传送)、transaction(业务)和transition(过渡、转变)这三个词虽然在词形上非常相似,但是在意思上却是大相径庭。
69. 答 案 A。
【参考译文】 我们部门的人际关系说明了下面这样一个事实:不同民族和文化的人是可以和睦共处的。
【详细解答】demonstration除了作“示威”的意思解释之外,还有“说明、表现”之意。manifestation是“显示、显露”的意思。implementation是“履行、实施”的意思。expedition是“远征、探险、考查”的意思,这三个词放入句中,句子的意思都无法讲通。
70. 答 案 D。
【参考译文】 该公司正设法进一步打入市场。
【详细解答】penetration的意思是“渗透、进入”,正符合题目要求,句子意思通顺。 Circulation(传播、发行)、manipulation(操纵、控制)和reproduction(复制、繁殖)虽然后缀都一样,但是词义相差甚大,放入句中,意思讲不通。
Part Ⅳ
S1. 答 案 Criticism.
S2. 答 案 Because it is a kind of demand that we change.
S3. 答 案 self-improvement and self-perfect.
S4. 答 案 free from discrediting others.
S5. 答 案 Be harmful to.
Part Ⅴ
Sample Writing
Grades and Ability
The argument whether high grades indicate high ability has lasted for quite a long time. Until now, people will agree that there is some relation between grades and ability, but no one can make sure whether high grades will lead to high ability or not. Some think that grades can reflect students’ ability in their academic pursuit. The higher their grades, the smarter they must be. Otherwise, the system of matriculating will neglect students’ entrance score and the entrance examination will be abandoned. In the competition for grades, it is hard to be a winner and easy to be a loser. Students with high grades are respected.
On the contrary, other people hold different opinions. They think that high grades don’t necessarily mean superior ability. The so called top students sometimes are very low in solving practical problems such as fixing a machine or installing an appliance. They are often called book-worms. However, the so called low students may show their intelligence in a special field. Han Han is an example. He is an senior high school student who cannot pass the examinations in several subjects. But no one doubts his ability in writing.
In my opinion, grades are really important for most students because admission to good schools and colleges as well as successful application for nice jobs depend on good grades. The school admission officers and potential employers use grades to assess students’ abilities. But grades are not the sole criterion for students’ abilities. Academic advancement should be combined with excellent manifestation in practicality. In short, both the mind and the hands should be developed together, so that we not only know how to do the job, but also can do it with our own hands.