英语六级阅读出题的趋势
一、“继往”:传统的延续
1.题材选择
此次考试中,快速阅读部分的题目是“Supersize Surprise”, 分析关于肥胖的原因; 简答部分讲述耐克公司的发展历程;深度阅读第一篇文章讲述关于农业生产可持续发展的问题,第二篇文章讲述有关美国移民的问题。
下面我们可以通过一个列表,来分析一下新六级出题者在选材上的思路,因而从中获得些许启发,把握正确的出题方向。
快速阅读 | 短问题回答 | 深度阅读一 | 深度阅读二 | |
2006.12 | 社会热点: | 生活问题: | 社会热点: | 社会热点: |
2007.6 | 社会热点: | GOOGLE发展历程 | 经济问题: | 语言问题: |
2007.12 | 社会热点: | 生活问题: | 服务行业的问题 | 社会问题 |
2008.6 | 社会热点: | 美国电影 | 社会热点: | 社会热点: |
2008.12 | 社会热点: | Nike发展历程 | 经济问题: | 社会热点: |
通过对比,我们不难发现,六级阅读不偏重于任何学科,以热点社会问题的探讨为主要选材对象,有时会涉及一些人文科学、自然科学方面的话题,但并不学术化。而六级考试中这些关于社会热点、企业发展、社会发展等高频话题在网站、杂志、报纸,甚至教材上都屡见不鲜。这其实也给了我们一个启示,在平时的学习中,我们应该关注热点话题,多涉及其相关知识,丰富自己的背景知识,这样在考试中才能游刃有余。
2.出题方向
12月六级阅读出题者仍然遵循以往的出题思路——依次而下原则、关键词定位原则,下面我们逐一解析。
(1)依次而下的原则
所谓依次而下,就是出题者所设置的题目在文中是顺序而下。考生可以通过这个原则在文中逐一寻找答案的位置。例如,此次考试中深度阅读的第二篇关于移民问题的文章,57题至61题分别依次而下分布在第二、三、四、五、六段中。
依次而下的原则特别适用于关键词不明确的情况下,考生可以利用这个原则划定问题答案的基本范围,这样有助于缩小理解范围,排除错误选项。例如,这次考试的快速阅读第三题“The popular belief about obesity is that _______”。该题没有明确关键词,但是第二题的关键词the US Nurses’ Health study在第一个小标题Not enough sleep的第二段中,而四个选项中的核心名词是sleep,所以答案肯定在第一个小标题的最后两段,即三、四段。
(2)关键词定位原则
出题者在设置题干时会使用一些独特或核心的词汇,而这正是我们可以利用寻找答案的关键。关键词通常包括三大类:
显性关键词:时间、大写地名、人名、国家、阿拉伯数字、特殊符号
核心动词
比较明显的描述性名词及生词
考生可以利用这三类关键词迅速回到原文定位,找到答案位置。
例如,短问题回答Question 47: While serving as a track coach, Bowerman tried to design running shoes that were . 此题可以通过显性关键词Bowerman定位至文章第二段开头两句“One of the top track coaches in the U.S., Bowerman was also known for experimenting with the design of running shoes in an attempt to make them lighter and more shock-absorbent”,然后通过“相同部分需略去,所剩部分为答案”的原则,得出答案为lighter and more shock-absorbent。
再如快速阅读Question 6:Who are most likely to be overweight according to Katherine Flegal’s study? 此题可以通过显性关键词Katherine Flegal定位至文章第三个小标题Less smoking的第二段中“Katherine Flegal and colleagues at the US National Center for Health Statistics in Hyattsville, Maryland, have calculated that people kicking the habit have been responsible for a small but significant portion of the US epidemic of fatness.” (参考翻译:他们研究发现戒烟者构成了美国肥胖症蔓延的很小但非常重要的一部分),由此可以得出答案为D) those who quit smoking。
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