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英语语法

  • 英语动词的5种基本形式

    英语动词的5种基本形式 英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。 1. 第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样，即：(1) 一般情况下由动词后加-s构成

    动词用法2009-11-17

  • 有关动词的基本概念

    有关动词的基本概念 1. 及物动词与不及物动词根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)：Everyone laughed. 大家都笑了。(laugh不带宾语，为不及物动词)He bought a dictionary. 他买了

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  • describe的搭配用法和语法要点

    describe的搭配用法和语法要点 1. 是及物动词，其后可以下形式的宾语：(1) 名词：Words cannot describe her beauty. 言语无法形容她的美丽。Please describe her wife. 请讲讲他的妻子。Can you describe it to [fo

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  • burn的语法和用法

    burn的语法和用法 1. 可用作及物或不及物动词：He burned her letter. 他把她的信烧了。The tea is very hot, and don’t burn you mouth. 茶很烫，不要烫伤了嘴巴。Paper burns easily. 纸容易燃烧。The meat has b

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  • 英语助动词的用法功能

    英语助动词的用法功能 助动词就是协助主要动词构成谓语的动词。助动词本身没有词义，不可单独作谓语，只能和别的动词一起构成谓语，表示时态、语态、语气等，或表示疑问或否定。常用的助动词有be, do, does, did, ha

    动词用法2009-11-17

  • 短语动词的四种类型

    短语动词的四种类型 动词与介词、副词等构成的固定短语，叫短语动词。主要有四类：一、动词+副词有的一般不跟宾语，如go ahead, fall behind, get up, lie down, go up, run out, give in, stay up等；有的可以跟宾语

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  • 助动词have的用法

    助动词have的用法 助动词have以及它的变体has, had等的主要用法如下：1. have +过去分词，构成完成时态。如：He has left for Japan. 他已去了日本。We’ve just done the washing-up. 我们刚洗完碗碟。Poor Jim has

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  • 助动词be的用法

    助动词be的用法 1. be +现在分词，构成进行时态。如：They are having a meeting. 他们正在开会。We were planting trees this time yesterday. 我们昨天这个时候在植树。2. be + 过去分词，构成被动语态。如：The

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  • 英语动词分类以及用法

    英语动词分类以及用法 ■及物动词与不及物动词根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和不及物动词，及物动词(vt. ) 后面要跟宾语，不及物动词(vi. ) 不跟宾语。如：They study hard. 他们勤奋学习。(study后

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  • 英语动词的分类及基本形式

    英语动词的分类及基本形式 ■动词的分类表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。如：We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。(have是

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  • 动词admit的用法

    动词admit的用法 1. 表示“承认”，注意以下用法：(1) 表示“承认做了某事”，其后通常接动名词不接不定式。如：She admitted having seen us. 她承认看到过我们。I admit breaking the window. 我承认打破了窗子。表

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  • 终止性动词在否定句中可连用一段时间

    终止性动词在否定句中可连用一段时间 终止性动词在否定句中可与一段时间连用，因为终止性动词一旦被否定就成了状态，而状态总是可以延续的——比如：“离开”是终止性的，而“没有离开”则是一种状语，它是可以延续的

    动词用法2009-11-17

  • 比较等级的特殊句型归纳

    比较等级的特殊句型归纳 (1) less/least +原级：表示降级的比较级或最高级。如：I am even less lucky. 我甚至更不走运。This is the least useful of the four books.四本书中这一本最无用处。(2) the+比较级, the+

    比较级2009-11-02

  • 最高级前不用the的情况

    最高级前不用the的情况 (1) 形容词最高级前通常用the，副词最高级前的the可以不用。(2) 形容词最高级作表语时，有时可以省略the。如：Which of the boys is (the) strongest?这些孩子中哪个最强壮？(3) 最高级形容词

    比较级2009-11-02

  • 比较等级的修饰语归纳

    比较等级的修饰语归纳 一、比较级前可用a bit, a little, rather, some(肯定句及请求或建议的问句中), any(否定句或疑问句中)表示“稍稍，一点”；用much, far, a great/good deal, a lot, lots, a good bit等表示“

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  • 比较等级中的易错点

    比较等级中的易错点 (1)要避免重复使用比较等级。如：[误]He is more better than before.[正]He is much better than before.[正]He is better than before. (2)要避免将主语含在比较对象中。如：[误]China is larg

    比较级2009-11-02

  • 比较级要注意的几种句式

    比较级要注意的几种句式 一、the+比较级, the+比较级此句型表示后者随着前者的变化而变化，意为“越……就越……”，前者相当于一个条件句，因此，要用一般现在时代替一般将来时。如：The better I knew him, the mo

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  • 比较级相关的习语

    比较级相关的习语 (1) no more than =only只有，仅仅，只不过There are no more than a hundred people in the hall.大厅里只有100人。(2) not more than=at the most不超过，至多There are not more than a hundred

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  • 比较级前冠词的用法

    比较级前冠词的用法 比较级前通常不用冠词，但有时也用，这主要见于以下情形：1. 当比较级后接名词时，比较级前可能用冠词，此时的冠词不是修饰比较级，而是修饰其后的名词。如：Which of them is the better choice

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  • 含有比较级的几个有用习语

    含有比较级的几个有用习语 1. more or less其意为“几乎，差不多”“大约，或多或少”。如：The work is more or less finished. 工作基本上完成了。The answers were more or less right. 回答基本上是正确的。It’

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  • 是a better voice还是the better voice

    是a better voice还是the better voice 请看下面一道题：How beautifully she sings! I have never heard _________ voice.A. a better B. a best C. the better

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  • 最高级前使用冠词的几种情况

    最高级前使用冠词的几种情况 1. 在形容词最高级前通常用the。如：He’s the best teacher even though he has the least experience. 他尽管经验最少，但教得最好。2. 当最高级形容词用作表语(尤其是用于which后)且不

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  • "高等教育"用英语怎么说

    "高等教育"用英语怎么说 汉语说“高等教育”“高等数学”“高等动物”等，说成英语是high education (mathematics, animals)还是higher education (mathematics, animals)？许多同学可能认为是前者，因为汉语意思中并

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  • "年轻一代"用英语怎么说?

    "年轻一代"用英语怎么说? 汉语说“年轻一代”“年老一代”等，说成英语是young (old) generation还是younger (older) generation？许多同学可能认为是前者，因为汉语意思中并没有比较意味，所以要用原级。恰恰相反，

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  • little修饰比较的用法

    little修饰比较的用法 表否定意义的little可以用于修饰比较级，但其用法比较有限，通常只用于better或more前。如：His second suggestion was little better than his first. 他的第二个建议比第一个好不了多少。 Ai

    比较级2009-11-02
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