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介词from的语法特点与用法习惯
介词from的语法特点与用法习惯 1. 不要根据汉语意思在及物动词后误加介词 from。如:他上个星期离开中国去日本了。误:He left from China for Japan last week.正:He left Chine for Japan la
介词用法2016-09-10 -
克服on & in的选择恐惧症
On和in都是英语中非常常见的介词,用法广泛,在时间,方位的表达上都是不可或缺的角色,今天,小编就带大家一起深入认识下这两位重要的介词大腕!一.On用法列举1.On可以表示“一物在另一物
介词用法2016-07-25 -
介词below与under的用法区别
介词below与under的用法区别 1. 两者都可表示“低于”,under 主要表示垂直在下的正下方,而 below 则不一定表示正下方(即可以是正下方或非正下方)。如:Look in the cupboard below [under] the sink. 到洗碗池下面
介词用法2009-09-18 -
介词at, in, on的区别
介词at, in, on的区别 1. 表示时间,注意以下用法:(1) 表示时间的某一点、某一时刻或年龄等用 at。如:I get up at six in the morning. 我早上六点钟起床。He got married at the age of 25. 他 25 岁结婚。(2) 泛
介词用法2009-09-18 -
介词about用法小议
介词about用法小议 1. 表示“大约”,通常用于数字前。如:It costs about $10. 这需10美元左右。He arrived at about 10 o’clock. 他大约10点钟到达。2. 在动词 know, hear, speak 等之后用不用介词 about, 含义有
介词用法2009-09-18 -
介词besides,but,except的用法区别
介词besides,but,except的用法区别 1. 三者都可表示“除外”,但 besides 表示一种累加关系,意指“除了什么之外,还有……”;而 except 或 but 则表示一种排除关系,意指“除了什么之外,不再有……”。如:Beside
介词用法2009-09-18 -
介词on与off(表距离)的区别
介词on与off(表距离)的区别 介词 on 和 off 均可表示“在……旁边”,它们之间有区别吗?《剑桥国际英语词典》对 on 和 off 的解释是这样的:on 表示 next to or along the side of,其意为“在……旁边”“挨着……
介词用法2009-09-18 -
介词above的四个主要用法
介词above的四个主要用法 1. 表示“在……上方”、“高于”(与 below 相对)。如:The sun rose above the horizon. 太阳已升到地平线以上。The plane flew above the clouds. 飞机在云层上飞行。参见 above 与 over
介词用法2009-09-18 -
介词without用法归纳
介词without用法归纳 一、基本用法1. (表否定)没有,无,不需。如:The letter was posted without a stamp. 那封信没贴邮票就寄出去了。We got there without any trouble. 我们到了那儿,一路上没遇到任何麻烦。Yo
介词用法2009-09-18 -
备战高考必须要注意复合介词
备战高考必须要注意复合介词 请看几道高考真题:1. _________ fire, all exits must be kept clear. (天津卷)A. In place of B. Instead ofC. In case of D. In s
介词用法2009-09-18 -
except, except for与 except-clause的区别
except, except for与 except-clause的区别 1. except与except for的区别except表示“除……外,不再有”,常用于同类事物排除,且不用于句首;except for 表示部分与整体的关系,“如无……就”、“只是……”,用于
介词用法2009-09-18 -
介词宾语的两个易错点
介词宾语的两个易错点 介词的宾语主要是名词和代词,但要注意以下几点:1. 动词作宾语:动词作介词的宾语原则上要用动名词。如:He went back to London without having achieved any success. 他毫无成就地回到伦敦
介词用法2009-09-18 -
介词宾语的三个难点
用作介词宾语的三个难点 介词的宾语通常是名词、代词或动名词,但有时也可以是从句、不定式、形容词甚至介词短语等。但在使用时应注意以下两点:(1) 从句用作介词宾语介词后接从句作宾语时,通常不能是that 从句,遇
介词用法2009-09-18 -
复合介词in case of
复合介词in case of 1. 表示条件,意为“如果”“万一”。如:In case of fire, ring the bell. 如发生火灾,就按铃。In case of emergency, break the glass and press the button. 遇到紧急情况时,击碎玻璃罩并按
介词用法2009-09-18 -
except与except for的区别
except与except for的区别 (1) 在意义上的区别except主要用来谈论同类的东西,而except for则主要用来谈论不同类的东西,在说明情况后作细节上的修正,有时含有惋惜之意。如:We had a pleasant time, except for th
介词用法2009-09-18 -
with后接复合宾语的用法
with后能接复合宾语的用法 with除表示“和”“与……一起”“具有”“带有”等义外,还可表示原因或伴随,意为“因为”“由于”“随着”等。英语中只有它和它的反义词without才能接复合宾语,即在其宾语后加上作宾补
介词用法2009-09-18 -
表示在某节日和周末用何介词
表示在某节日和周末用何介词 ■谈到圣诞节、新年、复活节和感恩节,如指整个节日,就用at。如:We often go carolling at Christmas. 我们在圣诞节常去唱颂歌。We’re having the roof repaired at Easter. 我们要在
介词用法2009-09-18 -
交通工具前的介词
交通工具前的介词 ■如果谈论外出旅行,无论是乘公共汽车、飞机和火车,还是骑自行车、摩托车或者骑马,都可以用on(和off)。如:It’s a ten-minute ride on the bus. 乘公共汽车要用10分钟。We’re booked on fligh
介词用法2009-09-18 -
shout at与shout to 的区别
shout at与shout to 的区别 请看这道题:He was so angry that he shouted ________ everyone present.A. at B. to C. for D. with【分析】此
介词用法2009-09-18 -
at night 与 in the night 的区别
at night 与 in the night 的区别 ■at night 的意思是 during any night,通常表泛指。如: I often work at night. 我经常在夜间工作。He’s afraid to go out alone at night. 他害怕夜晚独自出去。It’s becomin
介词用法2009-09-18 -
这个to是介词还是不定式符号
这个to是介词还是不定式符号 【题目】We are looking forward to ________ from Mary.A. hear B. hearing C. heard D. have heard【分析】此
介词用法2009-09-18 -
between只能用于两者吗
between 只能用于两者吗 【题目】________ sewing, cooking, and raising children, she was kept busy.A. Between B. Among C. At D. On【分
介词用法2009-09-18 -
介词except后能接哪些成分
介词except后能接哪些成分 有这样一道题,是考查except用法的:A:Does he often come to see you?B:No,the never comes ________ he is in trouble.A. except B. except that
介词用法2009-09-18 -
英语介词的九类宾语
英语介词的九类宾语 一、名词或代词作介词宾语Are you interested in history? 你对历史感兴趣吗?Don’t worry about it. 别为它担心。【说明】若是人称代词用作介词宾语,要注意用宾格。如:No one can sing like
介词用法2009-09-16 -
类似to my joy短语的语法分析
类似to my joy结构的语法分析
介词用法2009-09-16
“to +one’s+情感名词”是英语中一个十分有用的结构,主要表示某人由于某事的发生而唤起其内心的某种情感,通常译为“令某人……的是”“使某人感到……的是”。这类结构在学习时
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