题海战术—新托福的毒药

　　也许是高中老师和初中老师，给我们灌输了太多关于考试的固定的思维模式吧。当我们来准备一个留学类考试的时候，无老师发现很多考友也是在按照这个固定的模式走下来，这里面一个非常流行的思路就是题海战术。尤其是这段时间，黄金阅读、TPO的破解，一大批新托福的真题涌入了我们的视线，因此“题海战术”更是成为了很多人不二的选择。
　　但是这个时候，很多人其实忽略了一个很重要的问题，就是其实新托福考试还是一个考查语言水平的考试，这与我们以前遇到的化学和数学是不一样的。化学和数学都是我们将已有的知识进行深入理解的一个考试，但是托福考试是一个语言考试，考察的是你是否有充足的知识的储备的考试。因此我们会发现单纯的做题其实并不能增加我们多少知识的储备，因此很多人在做了很多题之后，很快陷入了迷茫，因为他们惊讶的发现原来自己的错误率还是那么高！
　　这其实就是新托福考试本身的一个问题，新托福考试在建立之初，无老师就对这个考试的功能性产生了很大的质疑。与老托福考试相比，新托福考试更注重考查考生的综合运用英语知识的能力，相应的对于单项的能力的考查就不是那么明显，虽然新托福考试看上去是在考察阅读、听力、口语、作文等几个单项。但是其实这个考试还可以被我们继续细分，比如说阅读我们就可以分解为单词、语法、固定搭配等。而如果我们单纯的做题，我们就会发现这些基础性的问题，其实在大多数情况下根本得不到任何的改进。
　　这个时候老托福与新托福相比就显示出其有助于学习的巨大优势了。老托福考试分为听力、语法、阅读、写作四个单项。这里面的听力采用一对一的短对话，语法题就是语法题，阅读相对新托福也是简单不少，相对的老托福考试将英语拆分成若干的单项进行考察，因此当我们每个单项都提高的时候，英语水平自然就提高的。
　　但是新托福考试就像前文所说的，它是对我们英语水平能力进行的综合性的考察，每一个单项都是综合的考察我们全面的英语能力，那么相应的，哪怕是我们多做题，也无法从根基里，也就是无法从基础上提高我们的英语水平。但是很多人依然采用，以前初高中老师灌输给我们的题海战术，因此无老师就接到了很多考友的邮件，都是一片迷茫，自己已经做了很多题了，但是托福成绩依然得不到任何的提高。
　　因此在这里，无老师奉劝那些已经考过分数都是在10几分上下徘徊，或者本身基础就不好的考友们。要解决托福考试，千万不要先做真题，哪怕你要做真题，最多也就做做无老师推荐的“半套真题”来了解一下自己的水平，以及了解一下新托福考试的模式。接下来，首先要从基础上下手，首先要背单词，做听写，补语法等，这些基础性的工作。如果你大学四级都没有过的话，应该将大学四级的单词先背过，再来背托福单词，因为几乎所有托福的单词书都是默认大学四级单词删去的。这一部分是需要我们自己动手补回来的。
　　题海战术，是当我们把这些基础性的问题都解决的情况下，才应该采用的！