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用好hope的三个关键知识点
用好hope的三个关键知识点 1. 用作及物动词，其宾语通常只能是不定式或 that从句。如：I hope to catch an early train. 我希望赶上早班火车。I hope that we’ll have good weather. 我希望我们
语法教学2016-05-22-
hurry用法要点归纳
hurry用法要点归纳 1. 用作动词，注意以下用法：(1) 表示匆忙到某处去，hurry 之后只需直接表示方向的副词或介词短语即可，习惯上不接 go, come, move 等之类的表示运动方向的动词。如：匆匆忙忙
语法教学2016-05-22 -
immediately用作副词和连词
immediately用作副词和连词 1. 用作副词，主要表示“立即”“马上”。如：I answered his letter immediately. 我马上给他回了信。有时表示在时间或空间方面很接近或直接，此时通常用于形容词、
语法教学2016-05-21 -
increase的重要搭配归纳
increase的重要搭配归纳 1. 表示“增加”“增长”，可用作名词或动词，主要指数量或程度等方面的增加；若表示在某一方面的增加，一般与介词in连用。比较：It has increased 20 percent in price
语法教学2016-05-21 -
interest, interested, interesting用法介绍
interest, interested, interesting用法介绍 一、interest用法1. 用作名词，注意以下用法：(1) 表示一般意义的“兴趣”“爱好”，为不可数名词，但可与不定冠词连用；表示在“对……的兴趣”，其
语法教学2016-05-21 -
joke用法说明与注意
joke用法说明与注意 1. 用作名词时，注意它与动词的常见搭配：表示讲笑话，通常用动词tell或make；表示开某人的玩笑或戏弄某人，通常用动词play；表示经得起开干玩笑，通常用动词take；表示理解
语法教学2016-05-21 -
kind用作形容词和名词的相关要点
kind用作形容词和名词的相关要点 1. 用作形容词，意为“仁慈的”“善良的”“亲切的”，注意以下各句所搭配的介词：The teacher is kind to [towards] us. 老师对我们很好。It’s very kind of
语法教学2016-05-21 -
knock 的相关搭配
knock 的相关搭配 1. 用作动词，表示“敲”，有时及物（后接宾语时不用介词），有时不及物（后接宾语时要用介词），其区别是：(1) 若表示“敲”的目的是为了引人注意，则它通常是不及物的，此时
语法教学2016-05-21 -
lack的用法与搭配
lack的用法与搭配 1. 表示“缺乏”，用作名词，是不可数名词；表示某一方面的缺乏，其后接介词 of。如：Lack of time prevented me from writing. 我因没有时间而没有写信。Hard work can often
语法教学2016-05-21 -
last的用法要点与易错点
last的用法要点与易错点 一、用作形容词用作形容词，意为“最后的”“最近过去的”等，注意：1. 与 morning, afternoon, night 等搭配，注意其表达习惯：正：yesterday morning 昨天早上 误：
语法教学2016-05-21 -
left与right用法注意点
left与right用法注意点 1. 用作名词，left 表示“左边”，right 表示“右边”，是一组反义词，但其用法较为相似：(1) 其前通常有物主代词或定冠词修饰。如：He doesn’t know his left from his
语法教学2016-05-21 -
less用法的若干注意点
less用法的若干注意点 1. 用作名词，表示“较少”“更少”，主要用作宾语；但有时也用作主语或表语。如：I want much less please. 请不要给我那么多。There’s less to do in this job than th
语法教学2016-05-21 -
loan的用法与语法
loan的用法与语法 1. 用作名词，表示“借”，若指借的动作，不可数；若表示借来的东西，则可数。如：May I have the loan of your bike? 我可以借你的自行车吗?I gave him the loan of my pen.
语法教学2016-05-21 -
need用作动词（情态动词和实义动词）和名词的相关用法
need用作动词（情态动词和实义动词）和名词的相关用法 1. 用作情态动词，注意以下用法(1) 其后接动词原形；通常只用于否定句或疑问句，一般不用于肯定句；本身无词形变化。如：Need he do it al
语法教学2016-05-21 -
matter用法要点完全归纳
matter用法要点完全归纳 1. 用作动词，是不及物动词，主要用于否定句、疑问句或条件句中，意为“要紧”“关系重要”，多用 it 作主语。如：It matters little who is elected. 谁当选无关紧要。
语法教学2016-05-21 -
mistake与mistaken用法归纳
mistake与mistaken用法归纳 一、mistake的用法1. 表示“错误”，通常为可数名词；表示犯错误，通常用动词 make；另外注意与介词常用搭配。如：You made a mistake about the time. 你弄错了时间
语法教学2016-05-21 -
nature与natural用法归纳
nature与natural用法归纳 一、nature的用法1. 表示“(大）自然”“自然界”等，是不可数名词，有时大写第一个字母。如：Isn’t Nature wonderful? 大千世界不奇妙吗?Nature is at its best in s
语法教学2016-05-21 -
near的用法以及是否后接介词to
near的用法以及是否后接介词to 1. 用作形容词，意为“临近的”；用作副词，意为“在附近”；用作介词，意为“在……附近”。如：Christmas is getting near. 圣诞节快要到了。They live quite n
语法教学2016-05-21 -
none用作代词和副词的用法说明
none用作代词和副词的用法说明 1. 用作代词，以下用法要注意：(1) 可指可数名词，也可指不可数名词；用于“none of +名词”时，该名词前必须要用表特指的限定词（如the, my, these等）。如：Non
语法教学2016-05-21 -
off用法的三个注意点
off用法的三个注意点 注意点1：可用作介词或副词，基本义为“离开”“脱落”“中止”等。如：I’m afraid I must be off now. 恐怕现在我得走了。Take off your hat in the house. 在室内请脱帽
语法教学2016-05-21 -
offer的用法与搭配
offer的用法与搭配 1. 用作动词，表示主动给予或提供某物，其后可接双宾语，若双宾语易位，用介词to引出间接宾语。如：Offer the guests some coffee.=Offer some coffee to the guests. 给客人
语法教学2016-05-21 -
opposite用法分述
opposite用法分述 该词有多种词性，使用时需注意。1. 用作介词，表示“在……对面”：如：The hotel is opposite the church. 旅馆在教堂对面。Hang the picture on the wall opposite the wind
语法教学2016-05-21 -
这几种场合，人称代词怎么使用才合适？
使用语言明确的或者是含糊的包括男士或者女士，并且使性别之间没有差异是非常重要的。但当使用代词时这个问题将会变得非常棘手。在英语中，第三人称单数代词（如he, she, his, hers等）中性别是
代词用法2016-05-19 -
the reason that引导从句,如何判断为定语从句和同位语从句呢
She didn’t answer for the simple reason that she couldn’t think of anything to say.这句话是同位语从句,为什么?
定语从句2016-04-04
the reason why``` is because 和the reason why```is that 的 -
高中英语词组固定搭配
一、接不定式（而不接动名词）作宾语的24个常用动词
语法教学2016-03-16
afford to do sth. 负担得起做某事
agree to do sth. 同意做某事
arrange to do sth.安排做某事
ask to do sth. 要求做某事
beg to do
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