navyan的托福备考（精装版）

还有培养自己看选项的速度，比如根据提问，如果你能确定问的主体，这样你能确定主语，一眼扫下去，先看主语为你预想的选项，找到答案了就可以开始准备下一道题了。如果主语都相同，再看谓语动词。这样可以加快速度。其实这种方法同样适用于阅读理解。当然不是没一个题都能用这样的方法。

上面说的大部分是短对话。对于段子，首先我觉得大家平时练习就要慢慢学会整体和细节兼顾的听力方法。一般很多段子题第一个都是问主旨题，如what is the talk mainly about?/what is the main idea of the talk等，所以要学会从整体把握文章的意思。整体把握指的是把握文章的脉落，注意听短文的开场白，一般段子的中心思想就在这里出现。特别是上课的段子。另外是结尾部分。一般来说一篇段子4个题目，开头一个，中间2个，结尾1个比较常见。至于细节，这一点不好把握，所以大家要学会分析段子的出题方向，注意从真题中总结。比如，讲话者转折的地方，强调的地方，涉及的对象与众不同的地方，如谈到一种鸟说它不自己孵蛋而是放到别的鸟窝里。这些都极容易被出题。大家要结合真题多做总结，我觉得，技巧就在于你能不我考试的出题方向，就像打仗，“知己知彼，百战不殆“。这样才使技巧的最高境界。而且托福出题这么多，规律总是可以找出来的。所以多总结与多听是同样重要的。
另外听段子的时候，不要将注意力集中到单个单词上去，听到不知道的词，将它跳过去，尽量从整体上去把握一个句子，一段话的意思。千万不要慌张。

另外，要注意把握做题的节奏。听力大概持续半个小时，平时练习就要锻炼自己的耐心，听完短对话就没有精力去听段子了。平时可每次连续听1-2个小时。要学会调整自己的心态。相对来说，听力这部分最不可控。一旦你精力分散了，有可能你的大脑一片空白，什么都同步进去。做完一道题，就不要再去想了。不要将上一题的后遗症待到下一题去。对于基础好的同学也不要对自己要求太高了，这样反倒影响真实水平的发挥。错5-6个就有60分了。平时训练用新东方的磁带，尽量跟着他的节奏做，虽然有时确实跟不上 ，但有助于你的读选项的速度的提高，而且将难度提高了，考试相对来说会轻松一些。

二，语法：我觉得这一部分对于大部分考生来说问题不大。但是要拿满分看起来却不是那么容易。其实我自己平时摸考也很少拿满分的时候，或许也是考试的气氛或运气的原因吧。最考试做的时候由于语法很多都忘了，错6-7个或10个没有什么奇怪的，所以有的考生不用急，做到后来，你会发现托福的考点也就那么些，而且反复考得不少。至于备考，我觉得对于语法比较薄弱的（比如做到了95的真题，语法还要错10来个），可以根据考点找一本语法书较系统的学习一下。对于现在可以控制在3-4个的同学，可以注意总结自己经常犯的错误，记录下来，或针对薄弱的语法点中点攻破。还有一点，就是做语法题要做到无比细心，感觉现在的语法题设计的陷阱越来越多，句子的结构越来越复杂。 我觉得做语法最好要凭语感做。而要严格的按照句子结构分析。拿到一个题，尤其是填空题，首先对句子进行结构分析，尤其是对于句子结构比较复杂的，简化句子，看句子中缺什么成份。然后排除明显不对的选项。记住，一条重要原则，句子结构分析法。

托福的考点的几个重要体现，1，平行原则；即列举的项目要做到词性相同，比如都用形容词，另外一项就不能用副词；形式相同，比如都用动名词；这个原则很容易再改错中出现。2，一致性原则，包括主谓一致，时态一致，比较句型比较的对象一致，比如，3,可数名词一定要给与适当的定位，不能单独使用。如冠词，指示代词，所有格：
Incorrect: Beijing’s population is greater than Wuhan.
另外的一些考点：倒装句(only, so 引导，hardly…when, no sooner…than)/名词的单复数/
从句（这也是一个重要的考点）/形容词，副词的最高级/
另外再给出一些易混淆的词，moist—moisture/engine-engineer-engineering/market-marketing
product-production/farm-farming/weapon-weapony/poem-poet-poetry/scene-scenery/portray-portral. Etc.
具体的例子我就不举了，大家可以找一本好的参考书，我还是推荐：赖水信（台湾）的
{TOEFL高分语法}由人大出版社和台湾建宏出版社联合出版。挺不错的。另外gter上也有好些托福语法的总结，都是很好的。

三，阅读。提型可以分为主旨题，细节题，推断题，词汇题。总体上的趋势好像阅读是越来越难了，表现在隐蔽性的推断越来越多。而且题目和文章的顺序不对应。以前做题，出的题都是严格按照文章的顺序依次给出，这一次以月份的考试，有好几个题，不是这样的，让我在前面找了好久都没找到。另外就是文章长度好像也长些。不过我觉得55分钟做5篇，经过备考这不长时间，应该都是做得完的。关键就是如何提高正确率。先从文章阅读上来说吧。我不主张所谓的只看一段的第一句，最后一句然后看题目，在找答案。我的作阅读理解都实先快速浏览全文，把握文章的结构，比如文章时提出一个观点，在给出论证还是批驳一个观点，还是几个观点对比，或是历史事件的描述。应为从文章的结构入手有助于整体把握文章的中心思想乃至作者的观点。当然重点还是每段的首句，提纲挈领的总结或概括。一般短文章3-4分钟，长文章5分钟。关键还是读懂。读的任务有两个1，把握文章结构理清文章的中心思想2，文章信息的定位，包括每段的大意。以便倒时做题能快速定位题目的大致出处。相信大家有这样的体会，文章看懂了，你做后来的题目会很快，相反，文章半懂不懂，后来做题一个回来找大半天。得不偿失。做题的时候同时要锻炼自己快速阅读的能力。读得越快越能为你后面节省时间思考。而且快和准确率并不矛盾。阅读的一个重要原则就是，你总能在文章中找到提示或线索，有的是一个句子，有的是一个词。阅读的时候，注意那些有强烈感情色彩，以及表示转折，强调的词。如paradoxly,nevertheless, however等。 这些词有时是提示作者的态度或者将要提出的观点。细节题如果时间够的话都要放回原文去检验。推断题如果是涉及文章主旨或者是作者态度的，根据文章中心思想去把握，如果单就某一个点的推断，回文章找线索。一般来说，在一个意群 中找就可以了。对于阅读中的词汇提，我想没必要为了这几个提而花大把大把的时间去背单词。划不来。还不如多做题提高你的阅读水平。我觉得4，6级词汇已经够用了。其实词汇题就是另外一种形式的推断题，大部分情况下，你可以根据上下文的意思去推断出那个词的具体含义，好玩的有时我们根据知道的意思去选反倒错了。对于词汇题，替换的词要能够放到原文去不会违反原句的完整性以及作者的意思才行。另外可以根据句子中其他词的提示或对应去做题，比如在2000/5的托福阅读理解最后一篇问：the word “incised” in line 19 is closest in meaning to: A, designed ; B, carved; C, detailed; D, painted. 原句是Some pots were adorned with incised or stamped decorations. 当时作的时候，根本没细想，把incise 和precise混淆了，想都没想觉得是detailed的意思，而且放回原文也说得通。其实文中的or提示前后的此应该是相对应的,stamped 有“压印上去的意思”，以对应就知道答案B ,carved贴切多了。