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我的初中音标教学方法（转）
一．音标教学最适合的时间是什么？
音标教学2009-06-03
前面的三个单元里面在教字母的同时都会出现，相同发音的字母和单词的组合。让学生们listen and repeat.每个单元都有这么一项题目，所以我个人觉得既然书本已经提到了相同音的归 -
七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例）（八）
音标教学中应注意的几个问题
音标教学2009-06-03
1、音标与字母在书写形式上的异同
教师应引导学生对音标与英语字母的书写形式加以分析，找出他们的异同，以避免两者之间的混淆。
元音音标
/i:/与小写字母i相同，后面加上长音符 -
初中国际音标提前教学法
学好语音是学好英语的基础，而学好语言的关键在于学好国际音标。英语教材把音标教学安排在初一上学期的后半部分进行，我认为，这样的教学顺序存在着一些弊端。如：记单词时，有的同学靠机械地记忆，甚至用汉语去拼，
音标教学2009-06-03 -
七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例）（十一）（完）
五、句子重音在一个句子中，常常只有一部分单词是重读的，其余的虽然在单独读时有重音，但在句子中却不重读，这种现象叫句子重音。1、十种词类中，名词、动词（助动词和动词to be有时例外）、形容词、副词、数词、
音标教学2009-06-03 -
七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例）（十）
元音字母a或a+其它字母 字母或字母组合 音节类型或在词中的位置 读音
音标教学2009-06-03 -
七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例）（九）
四、拼读规则参考资料
音标教学2009-06-03
拼读规则就是从单词的拼写形式判断其读音的规则。英语的拼写情况比较复杂。一个字母或一种拼写形式往往代表几种读音，而一种读音往往由不同的字母或不同的拼写形式来表示。但是，英语的拼 -
七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例）（七）
3、英语各个辅音的描述
音标教学2009-06-03
辅音共有28个，可分为：
爆破音（6个）：/p，b；t，d；k，g/
摩擦音（12个）：/w；f ，v；W，T；s，z；r；F，V；j; h/
鼻音（3个）：/ m，n，N/
舌侧音（1个）：/l /
破擦音（6个 -
七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例）（六）
三、英语元音与辅音发音要领1、元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称
音标教学2009-06-03 -
七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例）（五）
通过游戏及一些自编材料帮助学生学习和巩固音标：
音标教学2009-06-03
1、编一段话，里面含48个音标
Look at Kate’s picture. Some birds are in an orange tree. A young woman in a red dress is under the tree. I thi -
七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例）（四）
Period 2 利用汉语拼音学习国际音标在学习英语过程中，要将英语与汉语进行对比，找出两种语言的相同之处，相似之处，相异之处，以确定英语学习的难点和重点，以确定自己英语学习的体系。除了通过字母、音素、音标三
音标教学2009-06-03 -
七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例）（三）
Period 1 利用英语字母学习国际音标
音标教学2009-06-03
Step 1 英语中共有26个字母，48个音标（素）。请同学们正确朗读下列字母：
1、Aa—/eI/ Ee—/i:/ Ii—/aI/ Oo—/[J/ Uu—/ju:/ Rr—/B:/
2、Bb—/bi:/ Cc—/si: -
七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例）（二）
二、音标教学建议
音标教学2009-06-03
英语48个国际音标表 元音（20个） 单元音（12个） 前元音（4个） /i:/ /I/ /e/ /A/ 中元音（3个） //:/ /[/ /∧/ 后元音（5个 -
七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例）（一）
学英语真好玩，一百符号要记全；
音标教学2009-06-03
字母共计五十二，大写、小写各一半；
音标共计四十八，元音二十，辅音二十八；
学英语，很容易，读写听说和翻译；
多模仿，多记忆，早 -
音标教学方法
48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音
音标教学2009-06-03 -
音标教学
我国中学英语教学中存在着严重的两极分化现象。其表现在初二，根源却在初一，关键在于拼读未能及早过关。大多数学生不知道英语单词的拼写跟发音之间的密切联系，往往不是科学地从音到形去记单词，而是从字母
音标教学2009-06-03 -
教音标心得和经验
小学教不教音标？我总是说:小学一般不教音标，至少还不是绝对重要！音标最大的作用只是说明某个单词的正确读音，仅此而已。 有很多人说，单词记忆和学音标有关系，而且有部分同行也持这个观点，那打个
音标教学2009-06-03 -
【教案】英语音标教学游戏10种
1、听音抢音标 这是一个训练学生听认音标能力游戏，首先教师把所学过的音标写在卡片上，共写两组，分别贴在黑板上，然后把学生分成两组，游戏开始，每组的第一名学生在黑板前等候，教师说出一个音标，这两名学生
音标教学2009-06-03 -
巧用绕口令教学英语音标
“万丈高楼平地起”，是说地基对于建筑物的重要性，而构筑英语殿堂的基石则是英语音标，学英语的目的就是为了说英语，用英语。一方面，有些人尽管笔试成绩不错，但却羞于启齿说英语，或者说出的英语令人难以听
音标教学2009-06-03
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