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托福作文T104:科学家艺术家谁重要
【托福作文185篇真题范文专项练习】 Topic104:你认为科学家和艺术家哪个对社会贡献更大? Topic104 When you write your answer, you are not limited to the examples listed in the question. It is genera
托福写作2008-10-21 -
托福作文T105:住学校好还是外面好
【托福作文185篇真题范文专项练习】 Topic105:你喜欢住在学校宿舍里面还是住在外面公寓里? Topic105 Students at universities often have a choice of places to live. They may choose to live in univers
托福写作2008-10-21 -
托福作文T106:选哪种交通工具旅游
【托福作文185篇真题范文专项练习】 Topic106:你需要到40公里外地方旅游,你将选择哪种交通工具? Topic106 You need to travel from your home to a place 40 miles (64 kilometers) away. Compare the diff
托福写作2008-10-21 -
托福作文T107:优秀生才能上大学吗
【托福作文185篇真题范文专项练习】 Topic107:有人觉得大学教育应该面向所有学生,而有人觉得大学教育是高等教育应该仅仅面对优秀学生,对此你认同吗? Topic107 Some people believe that a college or univ
托福写作2008-10-21 -
托福作文T109:入乡随俗带来的利弊
【托福作文185篇真题范文专项练习】 Topic109:到一个陌生地方,你愿意入乡随俗还是保持自己的风俗习惯呢? Topic109 When people move to another country, some of them decide to follow the customs of th
托福写作2008-10-21 -
托福作文T108:从家人学习人生哲理
【托福作文185篇真题范文专项练习】 Topic108:有人觉得我们应该从家人和朋友学习人生经验,而有人觉得我们应该从自己经历中学习,对此你怎么认为? Topic108 Some people believe that the best way of learn
托福写作2008-10-21 -
托福作文T112:儿童应花更多时间玩
【托福福作文185篇真题范文专项练习】 Topic112:小孩应该在很小时候接受正规教育并花费大量时间在学校学习上, 还是应该玩耍? Topic 112 Some people think that children should begin their formal educat
托福写作2008-10-21 -
托福作文T110:独处好还是群处好?
【托福作文185篇真题范文专项练习】 Topic110:有人喜欢独处,而有人喜欢和朋友在一起热闹,你更喜欢哪一种? Topic110 Some people prefer to spend most of their time alone. Others like to be with frien
托福写作2008-10-21 -
考生必看:托福作文185题思路总结75-100
76、同意孩子应当在一上学就学外语(1)儿童语言能力强,能够迅速的学好外语。 (2)儿童不怕犯错误,可以更好的学习外语 (3)儿童有比较多的时间,可以用来学习外语。77、男孩子和女孩子不应当分校(1)男孩子和女
托福写作2008-10-21 -
考生必看:托福作文185题思路总结51-75
51、成功来自于仔细的计划 (1)仔细的计划可以明确自己的目标(2)仔细的计划可以避免未来可能发生的错误 (3)仔细的计划可以提高工作的效率 52、改变环境污染,与前题重53、同意工作的最重要的部分是挣到的钱 (1
托福写作2008-10-21 -
专家推荐五个关键步骤迅速提高iBT写作技能
新托福考试写作部分包括两道题目:一道为综合写作,另一道为独立写作。《新托福考试官方指南》中明确指出:独立写作要求考生针对某个问题提出自己的观点,并在30分钟的时间内写出一篇短文。考生需要在作文中就某
托福写作2008-10-21 -
实用资料:托福英语考试作文题选编50题
1. Some people think that parents should plan their children's leisure time carefully. Other people believe? that children should decide for themselves how to spend their free time, Which idea do
托福写作2008-10-21 -
大道相通——玩转斯诺克和托福写作
酷暑中的斯诺克上海大师赛鏖战正酣。“看来‘火箭’要弹了……”还在对着电视出神,不期而至的手机铃声奏响:“老师,……”原来是学生询问如何提高托福写作成绩。听着那边略带焦虑的叙述,“神识”尚未全回的我突然
托福写作2008-10-21 -
专家建议:托福考试写作不要超过30分钟
考生问:托福考试作文的时间如何安排?时间怎样分配最合理?托福作文有哪些误区需要注意? 戴尔国际英语相关专家:主要有如下几个步骤:第一步,审题、列出大体框架(2-3分钟)。在草稿纸上用汉语或英语列出大体
托福写作2008-10-21 -
考生必看:托福写作高分秘诀之活用小词
在托福作文中,巧用、活用十个“小词”常常会收到意想不到的效果,它们会使您的文章显得地道,有水平。我们之所以称它们为“小词”,是因为这些词常常是我们所“熟视无睹”的小玩意,您对它们还没有足够的重视。
托福写作2008-10-21 -
新托福iBT写作考生常见问题语言失误黑名单
语言技能是iBT写作考试中的重头戏,语言表达的优劣直接影响考生的得分档次。本文一改大多数写作辅导给学生自上而下“树立典型”的老师教授、学生模仿的传统方式,从考生的实际问题入手,自下而上,帮助考生真正了解自
托福写作2008-10-21 -
托福写作高分技巧:宏观微观两手抓
作文考试的目的在于通过这一命题形式,检测考生的语言功底。TOEFL作文考试也不例外,它归根结底仍是一种语言水平考试,运用英语进行书面表达的能力是测试的终极目的。 英文写作反映考生综合运用英语语言的能力
托福写作2008-10-21 -
名师写作心经:写好托福作文的语篇要素
作文考试的目的在于通过这一命题形式,检测考生的语言功底。TOEFL作文考试也不例外,它归根结底仍是一种语言水平考试,运用英语进行书面表达的能力是测试的终极目的。 英文写作反映考生综合运用英语语言的
托福写作2008-10-21 -
新托福独立型作文主题类词汇分类汇总
1. 环保话题类 white pollute 白色污染 sustainable development 可持续发展 ecosystem 生态系统 environmental pollution 环境污染 over-fishing (overgrazing) 过度捕捞 (过度放牧) sand st
托福写作2008-10-21 -
名师解答:新托福写作常见关键问题
经过一年多的摸索,目前对新托福考试的很多理解和看法基本定形。本文通过综合多个权威信息渠道的信息(Official Guide,Teacher’s Guide,Propell Workshop Manual,以及ETS高级专员Susan Hines的讲解和对本人私
托福写作2008-10-21 -
应试类写作的检查策略(二)
5.用代词时,指代是否清楚例13 a) Sometimes teachers will inform students of the heavy burden they have to bear. b) Sometimes a teacher will inform students of the heavy burden he has to bear.
托福写作2008-10-21 -
写作指导:托福写作常用连词汇总
在托福作文训练中,各位网友应该有意识地使用下列连接词,这对提高作文分数是很有帮助地,大家在练习TOEFL写作时可以参考使用。同时大家在使用这些词的时候,必须弄清楚哪些连接词是副词,哪些是连词。 1.增
托福写作2008-10-21 -
名师指导:利用GRE阅读提高写作能力
众所周知大家对GRE、GMAT的阅读理解,必须使用结构化的巡读法进行,效率高,收效高,因为GRE以及GMAT阅读理解的规律性是非常强,同时我们阅读是阅读其文章的逻辑,因此是用逻辑思维操作逻辑阅读,但是我们也要知
托福写作2008-10-21 -
应试类写作的检查策略(一)
应试类写作,时间一般都比较紧张,时间再紧,也要留出两三分钟的时间把文章通读一遍,进行必要的修改。不要说我们初学写作的人,就是大作家写完一个章节或一部小说后都要反复读上几遍。在限时、紧张的写作中,出
托福写作2008-10-21 -
名师指导:托福写作答题技巧
When you practise TWE, remeber you must limit writing an essay within 30 minutes, not longer! This is the total amount of time you will have to read the question, think about the topic, plan what you
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